一小一年二班付湘懿的英语学习故事

作者：JASMINE  发布时间：2009-06-16

我叫傅湘懿，今年八岁，在泰达一小一年二班上学，我在魅力英语学英语已经两年多了，现在是班里的英语课代表，我非常喜欢学习英语，因为我觉得学习英语是件好玩而且有趣的事，还能认识好多小朋友。

 

                                                                

                                                                  家长感言
 
   孩子在刚开始上SUPERKIDS时，因为年龄小，根本没学过英语的书写，甚至于26个英文字母还不能准确的认清，更别提书写英文单词了。但我始终认为孩子会赶上其他同学的，我相信她可以做到！当然在学习过程中遇到困难时，在我心里面也是有些怀疑的，这时候我就愿意和魅力英语的老师进行沟通，老师总是给我鼓励和信心，并当面给孩子以自豪感和自信心，告诉她很棒！通过这两年多来的英语学习，我感受到了孩子对学习英语的信心，也切实看到了她的进步。所以我认为在学习过程中给予孩子信心是最重要的。

 

                                作为湘懿的老师，我常常为有这样一个优秀的学生而感到骄傲和自豪。

        每当很多家长在想自己的孩子才一年级应不应该学英语的时候，每当他们担心孩子能不能学会的时候，每当他们担心单词默写的时候，我常常给他们讲起湘懿。这个才一年级的小学生，就已经和三年级的孩子一起学习英语两年了，她的笔记抄写速度，单词默写速度都非常快，在很多方面可以说超过了老师的想象。她的默写单词量也很大，应该有600-800个左右了。星期，月份，序数词，数量，颜色，天气，玩具，运动，课程，动物等等不同话题涉及到的单词，她都会。湘懿现在已经学习SUPERKIDS--4级了，家长也反映她背单词越来越快了，英语运用能力也越来越强。湘懿学完了PLAYWAY四级才开始接触默写单词的，虽然当时年龄小，但是良好的口语基础还是给了她很大的帮助。也就是说她的学习过程符合了语言先口语后读写的规律，她起步早，个人很勤奋，父母也很配合学习，我们每次课后都有明确的作业条，规定作业的内容，家长只要负责安排时间配合完成就好了。每当有人问老师，回家我们还要复习吗？我就觉得这首先是家长的态度问题，学而时习之，这句传承了这么多年的古话，没有错的。学是学，习是习，学习是既有学又有习的，缺一不可。英语并不是特例，学什么知识都离不开复习。

       从前也觉得孩子小，不要给孩子那么大的压力，我甚至委婉的拒绝过湘懿来这个班级学习，因为她的年龄太小，可是孩子和父母都坚持做个伟大的尝试，于是，她就这样在勇敢中更优秀了。我也在想传统的观念对教学和学习的影响，有的是好的，有的是不合适的，作为老师和家长，我们更应该去尊重孩子，引领孩子，鼓励孩子，而不应该拿自己的经验去判断和决定孩子的生活和学习方式，孩子自有孩子适合的学习方式和教材陪伴孩子成长。如同我们与我们的父母是不同的，我们的孩子也一定会和我们不同，优秀的会继续下去，需要创新的时候，让我们都勇敢一些吧！有实力的孩子最自信，自信的孩子最快乐，勇敢的尝试，真心的赏识，会给孩子更多自信和快乐。

       我们也非常感谢湘懿一家愿意分享他们的成功学习历程，相信会有更多的小朋友在湘懿一家的鼓励下，学出快乐和自信，对2000年以后的孩子来说，英语只是一种很普通的语言工具而已，掌握的越早，对以后的帮助就越大，孩子也就越有更多的时间去做有意义的事情，而不是和父母一样，曾经把大把青春和汗水都挥洒在四六级的补习班上。

        亲爱的湘懿，你是小朋友们学习的榜样，希望你会一直这样优秀下去，帮助更多无助的家长和小朋友找到学习英语的自信和快乐，并把这种快乐带到其他的学科学习中。