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2008年11月21日 拼音英语 下午6：00-7：30
音英语作业单第一次课程
亲爱的家长您好，我们本次学习拼音英语的3-9页。其中第3页是新的字母歌和老字母歌的比较，新的字母歌强调了每个字母的发音，认识字母就知道字母的发音。强调5个元音字母，但是元音字母在第22-52页才会讲到，所以本次不强调太多关于元音字母的知识，只是让孩子了解每个元音字母都有两个发音，一个是长音（字母的名称），一个是短音就可以了。根据字母的发音，给字母归类也是本次课程的主要内容。4-5页的书写建议学过字母书写的小朋友写手写体。要按列来写，不能按行写。书上第6页是元音字母的重新认识，还有打乱顺序认读字母，还有老师说数字，孩子说字母的名字或者字母的发音的游戏。第7页的主要内容是认识26个字母的代表单词，元音字母在这里发的全都是短音。
_oat _andy _og _lephant _ish _arden _orse _gloo _am _angaroo _amb _onkey _est _apple _strich _ig _ueen _at _anta _urtle _mbrella _an _arlrus _ -ray
_o-_o _ebra 这些单词需要学生填上单词的首字母。
8-9页主要测试字母排列顺序和大小写对应的，也相对比较简单，课堂就可以完成。老师会说一些单词，让学生来猜首字母是什么，或者尾字母是什么。就上面的单词，老师讲一些趣味记忆的方法。
作业：会唱新字母歌，熟练阅读第7页的单词，下次上课提问读。
2008年11月23日 Palyway1级 下午 3：05-5：05班
第 六 次 课 程
学习内容：儿童用书17-18-19页，活动用书14-15-16页。
教学过程：TPR教学结合多元智能教学。
复习单词：teddy bear, train, plane, car, doll, ball, computer game, puzzle, blue, red, green, yellow star, pink. cat, dog, hamster, mouse, duck, rabbit. apple, banana, plum, pear, give, me, one, two, three, four, five. book, pencil, pencil case, schoolbag, glue, scissors.
新授单词：eyes, mouth, nose, big, snowman, snow
歌谣1：儿童用书17页<Listen, listen>
歌谣2：儿童用书18页<My blue train>
听力：活动用书16页<Number one: an apple and a plane>
多元智能：活动用书14，15页。儿童用书19页。
本次课程需要复习的单词特别多，口头复习就可以了。不必使用单词卡片，但是爸爸妈妈在家里可以使用单词卡片帮助孩子复习。这次也没有什么具体的句型，都是韵律诗。
作业：歌谣1、歌谣2 各听8遍以上。
听力活动用书16页，8遍以上。
预习歌曲：儿童用书21页<This is my snowman>
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：歌曲/故事：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
家长签字日期： 年 月 日
11月23日周日上午9：40-11：40班Playway二级作业单
各位家长好，本次学习儿童用书P32-33页歌曲，活动用书21-22页。复习单词: motorbike, circus, magician, rock ‘n’ roll, video, cactus, at the circus, ride his bike, play his guitar, dance rock ‘n’ roll, watch a video, eat a cactus, stand on his head, make a wish. 新授单词：crocodile, mice
作业：听歌曲8遍，小朋友们，学会这首歌，下节课吧这首歌送给老师, 好吗？
11月23日 周日下午 1：00-3：00 Superkids一级作业单
亲爱的家长您好，本次学习学生用书P48-49-50-51页，活动用书P43-44-45-46页。
★复习单词：clock, board, door, desk, CD player, trash can, computer, chair.
★复习语法：
1指示代词：this 和 that.
2 特殊疑问词：what 什么， who 谁， whose 谁的
3重点句型： What’s this/that? It’s a…
Who’s next? Me.
Whose + 名词 + is + this/that?
★重点学习：N, L 和A的发音。
作业：听学生用书P48页A部分8遍左右，并指读。抄写A部分单词，每个单词写一行。
11月25日 周二 下午4：30-5：30 Superkids 一级作业单
亲爱的家长您好，本次学习学生用书P52-53页，活动用书P47页。
重点学习单词；cap 帽子, jacket 夹克, pants 裤子, sandals 凉鞋, T-shirt T恤, skirt 短裙, socks 袜子,
shoes 鞋
句型：Whose + 东西？
It’s time to go.
作业：抄写重点单词，每个8遍，小朋友们加油，你们进步很大！
2008年11月23日 上午9：30-11：30 珠心算1级班
第十三课时10以内加法（1）（2）和减法（1）的混合珠算及心算
1.复习10以内加减法（1）珠算和心算
2.复习10以内加法（2）珠算和心算
练习：先珠算，后心算
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2+4-5= |
9-7+4= |
3+3-1= |
4+4-7= |
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2+4+2= |
3+2-5= |
1+4+1= |
4+2-1= |
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8-6+4= |
7-5+4= |
5+1+3= |
4+2-6= |
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4+3-1= |
2+4-5= |
4+3-6= |
4+4-5= |
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7-6+4= |
8-5+4= |
6-5+4= |
2+4-5= |
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4+2+2= |
4+3-2= |
3+2+1= |
3+4+1= |
|
7-6+4= |
2+4+2= |
3+3-5= |
4+3-5= |
|
7-5+4= |
2+3+2= |
9-5+4= |
7-5+4= |
|
4+5-2= |
7+1-6= |
5+3-7= |
7+2-5= |
|
7-5+3= |
8-5+3= |
2+4-5= |
1+4+2= |
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4+2+3= |
8-5+2= |
6-5+4= |
2+4-5= |
|
8-5+2= |
4+3-1= |
9-6+2= |
7-5+4= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：拨珠的指法：正确（ ）不太正确（ ）不正确（ ）
心算速度：快（ ）比较快（ ）比较慢（ ）
心算准确度：较高（ ）一般（ ）不理想（ ）
第十四课时10以内减法（2）珠算
1.10以内减法（2）的拨珠法P44[例12 ]
2.学习10以内的珠算减法（2）[例13]
基本题型：
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5-1= |
5-2= |
5-3= |
5-4= |
6-2= |
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6-3= |
6-4= |
7-3= |
7-4= |
8-4= |
扩展题型：（珠算）
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5-4+1= |
6-2+1= |
7-3+4= |
8-4-1= |
|
6-2+5= |
4+2-3= |
8-4+1= |
5-3+4= |
|
4+3-4= |
7-4+2= |
8-4+2= |
6-2+4= |
|
7-3+4= |
8-4+2= |
7-3+4= |
9-5+4= |
|
2+4-3= |
6-2+4= |
4+4-7= |
8-7+4= |
|
9-6+3= |
8-4+1= |
7-3+4= |
8-4+2= |
|
2+4-3= |
5-4+6= |
6-2+4= |
7-3+4= |
|
4+3-4= |
7+1-6= |
3+2-1= |
7+2-5= |
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7-2-1= |
6-5+4= |
2+4-5= |
1+4-3= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：拨珠的指法：正确（ ）不太正确（ ）不正确（ ）
珠算速度：快（ ）比较快（ ）比较慢（ ）
珠算准确度：较高（ ）一般（ ）不理想（ ）
2008年11月25日 下午6：00-7：00 珠心算3级班
学习日期： 年 月 日
第十三讲100以内进位加法心算
1.复习100以内不进位加法珠算及心算
2.复习100以内进位加法的珠算
3.学习100以内进位加法的心算
4.课本P45-46，练习册P41-42
练习：先珠算，后心算
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39+48= |
52+19= |
64+27= |
78+5= |
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14+56= |
59+32= |
46+36= |
75+15= |
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26+34= |
38+26= |
37+43= |
38+39= |
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34+46= |
45+35= |
34+48= |
34+57= |
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59+24= |
57+28= |
65+28= |
59+38= |
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57+29= |
67+29= |
64+28= |
54+27= |
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36+48= |
56+24= |
58+35= |
46+39= |
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45+29= |
48+35= |
49+26= |
78+12= |
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15+26+34= |
29+15+35= |
46+12+28= |
54+26+12= |
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47+25+15= |
23+15+26= |
35+29+16= |
44+16+29= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：珠算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
心算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
2008年11月26日 下午6：00-7：00 珠心算3级班
第十四讲100以内退位减法珠算
1.复习100以内不退位减法的珠算及心算
2.复习50以内退位减法的珠算及心算
3.学习100以内退位减法的珠算
4.课本P47-50，练习册P43-46
练习：珠算
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72-45= |
73-46= |
85-29= |
76-38= |
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56-29= |
85-47= |
92-54= |
65-49= |
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85-39= |
54-37= |
45-28= |
72-56= |
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73-48= |
82-64= |
91-54= |
81-54= |
|
93-68= |
75-38= |
94-89= |
83-56= |
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81-59= |
84-27= |
76-59= |
76-39= |
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54-39= |
86-29= |
85-37= |
84-69= |
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56-38= |
72-68= |
74-29= |
84-26= |
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84-27-36= |
92-18-45= |
56-18-29= |
75-29-37= |
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86-39-26= |
45-18-19= |
76-29-36= |
84-39-26= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：珠算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
11月22日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书34-35页。活动用书22-23页。
重点单词/词组：land, chase, shout, lose, want, hungry, fire brigade, doctor, call-called, eat- ate, start-started, say-said, tickle-tickled, ask-asked, make- made, can’t- couldn’t ,is-was,
现在进行时。主语+系动词+动词ing
特殊疑问词+系动词+主语？
特殊疑问词+助动词+主语+实意动词？
主语+系动词+形容词。
There be 句型的回答。
一般疑问句不同系动词的回答。
过去式就是表示发生在过去的事情，英语里面不但有表示过去的时间，动词也是发生变化的。
☆一般过去时 ☆ 一般现在时 ☆一般将来时
动词后面加ED 第三人称单数动词后加S 动词前面加WILL
上面的表格是个最基本的总结， 英语语法里最主要的词就是动词。
作业：按正确的顺序抄写35页的课文。跟读看光盘8遍，听活动用书23页的磁带8遍。
11月22日 SUPERKIDS+RISING STAR HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好,我们本次学习SUPERKIDS儿童用书65-66-67页, 活动用书的59-60-61页.
重点回顾：eating a snack吃零食, drinking juice喝果汁, playing the drums打鼓, watching a DVD看DVD, reading a book读书, feeding the hamster喂仓鼠, painting a picture 给画涂色, drawing a map画地图.
重点语法：现在进行时。表示现在正在发生或者进行的动作。强调现在就在做这个事情。
What’s he/she/it doing? What are you/they/we doing?
主语+系动词(am, is, are)+动词的现在分词（ing形式）+其他内容
We are going to judo practice
ame-name, board game, ake-cake, make the bed ase-pencil case, vase
This is for you. 这是给你的。
Pick up the toys. Put away the toys. Sweep the floor. Wipe the desks. Erase the board. Turn off the lights.
作业:学生需要抄写64页的SING-A GRAM,
温馨提示：听光盘和磁带,8遍左右,熟练为止,听的时候要看书指读.我们近阶段一直学习现在进行时。
拼音英语学习：44-45页，A，I，E的短音综合听力练习，非常重要的。而且我们已经开始学习45页的O的短音了，有很多的单词：dog, hop, log, fog, frog, hop, mop, top, pop, popcorn, rob, sob, Rob, Bob, Tom, ox, fox, box, socks, octopus, The dog is in the box.每个单词一行，下次听写，是不是很简单啊。
11月25日 SUPERKIDS+RISING STAR HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好,我们本次学习SUPERKIDS儿童用书68-69-70页, 活动用书的62-63页.
重点回顾：eating a snack吃零食, drinking juice喝果汁, playing the drums打鼓, watching a DVD看DVD, reading a book读书, feeding the hamster喂仓鼠, painting a picture 给画涂色, drawing a map画地图.
重点语法：现在进行时。表示现在正在发生或者进行的动作。强调现在就在做这个事情。本次是复习单元。
What’s Pluto doing? She’s reading a book.
Where are the markers? They’re under the table.
How do you spell basketball? B-a-s-k-e-t-b-a-l-l.
What’s he/she/it doing? What are you/they/we doing?
主语+系动词(am, is, are)+动词的现在分词（ing形式）+其他内容
We are going to judo practice
作业:学生需要抄写67页的SING-A GRAM,
温馨提示：听光盘和磁带,8遍左右,熟练为止,听的时候要看书指读.我们近阶段一直学习现在进行时。
拼音英语学习：46-47页，A，I，E，O的短音综合听力练习，非常重要的。单词：dog, hop, log, fog, frog, hop, mop, top, pop, popcorn, rob, sob, Rob, Bob, Tom, ox, fox, box, socks, octopus, soft, lost, stop, jog, boss, rock, body, copy, on top of, The dog is in the box.每个单词一行，下次听写，主要练习这么多元音一起听，看你听的出来吗？很多小朋友默写单词的正确率非常高，我们已经每次课程默写70-80个左右了。
我们的SUPERKIDS---2快学完了，请各位家长准备为小朋友定SUPERKIDS---3的教材。 请各位家长抽时间到网站上下载演讲比赛的内容，需要教师帮忙的，请自带录音设备。
小朋友们：SUPERKIDS---2的重点单词都要达到可以默写的水平才可以进入三级的学习。加油！
11月22日 周六 下午4:30-6:30 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书52-53页。活动用书32-33页。
重点词: orange juice, enough, lemonade, coke, don’t move. I’ll get you. Careful.
Can I have….?
There’s a bee on your head.
I get up at half past seven. I have my breakfast at quarter to eight. I go to school at quarter past eight. School starts at nine and finishes at half past three. From five o’clock to half pat six I play with my friends. I go to bed at nine.
It’s midnight. Look at the stars. At two o’clock, you see a flying saucer. The flying saucer lands in your garden. Shout,”please, don’t park on our roses.” The flying saucer takes off. You run downstairs! look at the roses! There are lots of stars on the roses.
作业：抄写并翻译上述文字内容一遍。下次学习活动用书34-35-36-37页，请提前做好34页的粘贴内容。请家长帮助孩子把音乐剧光盘找出来，提前预习音乐剧内容。
11月22日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
表扬许晨妈妈：回去给孩子做了很好的预习和复习，其他的妈妈请加油！
亲爱的家长您好，我们本次学习儿童用书的37-38-39-40-41页。活动用书22页，是复习和书写的，我们设计的活动用书总是比儿童用书慢一个单元左右，是为了让孩子有更加的充分的复习机会。
这次课程要理解语法：名词复数。
重点发音练习：c-cake, candy, cup city country
g-gift, girl, game
重点内容：
How are you? I am okay.
What’s your name? I am Sally.
What’s this? It’s a book.
What’s that? It’s a rabbit.
How many cups? How many+东西S？有多少个。。。？
Four cups.
Where do you live? I live in the city.I live in the country.
She—她（是女孩子）， he—他（是男孩子）
这次课程学习的重点特殊疑问词的回顾。课堂训练对特殊疑问词的反映。
课程由歌曲\表演\简笔画教学\TPR教学等环节组成.
作业：小学一年级学生请抄写34页的内容,注意单词之间的空隙和字母占格.听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。英语要多听，亲爱的家长，加油！
11月22日 PLAYWAY 四级 下午 1:30-3:30
各位家长好，我们本次学习儿童用书45-46。活动用书32-33页。
翻译下列词组，抄写一遍。上课都讲了，认真听课的都会。背诵活动用书32页的故事。
Play computer games, listen to CDs, watch TV, play with friends in your room, play with dolls, bake a cake, ride your bike, play table tennis, play in the park, play football, go swimming, go roller-blading,
It’s your turn now.
Let’s go swimming. No, it’s too cold. I’ve got an idea. What is it? Let’s play computer games. Boring. Let’s play table tennis. Great. The score is 21-1. I hate table tennis.
Put two sandwiches in your bag. Take your bike. Ride to the park. play ball with your friends. You’re hungry, sit down. Give one sandwich to your friend. Your friend gives you a banana. Eat the sandwich and the banana。
本次学习的主要内容是动词短语，就是动词后面接宾语，前面加个主语就是完整的句子了。
上课日期： 08 年 11 月 23 日
第 四 次 课 程
学习内容: 儿童用书11-12页,活动用书6-7页.
教学过程: 实物联想教学
复习单词: tomatoes, potatoes, green/red peppers, onions, carrots, cucumbers, like, lion, hippo, snake, monkey, pound, balloon, red, pink, yellow, brown, green,
抄写单词:a sofa, a chair, a lamp, a table, a cupboard, a telephone, a TV, curtains。
复习歌谣:<My vegetable soup>--儿童用书P10
故事1:<The blue balloon>--儿童用书P11,需要情景表演。
听力练习：儿童用书12页，活动用书第6页。
多元智能练习:活动用书P7.
重点句型:Here’s your balloon. Here we go.
We must help the mouse. Get on my back.
Thank you, my friends.
A blue and a yellow ball, please. 连词的使用
Look what I’ve got?
The little black cat, please.—告诉孩子买东西的时候，怎么说有礼貌。
翻译上述重点句型，课堂上大量练习句型，做单词替换。
作业: 歌谣:< My vegetable soup >--儿童用书P10, 跟读8遍以上.
故事1:<The blue balloon >--儿童用书P11, 听8遍以上。
预习故事2<Maisie and her bird>光盘儿童用书P 13-14,看8遍以上。
预习歌曲：《Maisie》儿童用书15页
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：歌曲/故事：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
家长签字日期： 年 月 日
11月23日周日上午9：40-11：40 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书50-51页。活动用书20-2122-23页。
重点词: orange juice, enough, lemonade, coke, don’t move. I’ll get you. Careful.
Can I have….?
There is a bee on your head.
Can you cook spaghetti?—yes, I can.
What colour is your new sweater?—Red and yellow.
How old is your brother ? ---He is six.
Excuse me, where is the station?--- The station is next to the post office.
Where are you going?---To the station.
Are you scared of dogs?---Yes, I am.
Excuse me, where is the museum?---it’s opposite the church.
Who is this boy?---He is new in our class. His name is Ben.
My name is William Pinky. I can’t sail a boat. I can’t roller-blade. I can’t play football. But I can dance.
作业:请口头翻译上面的句子,如果会口头翻译的就不用抄写,否则抄写每个句子一遍.
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