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11月8日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书29-30-31页。活动用书19页。
重点单词/词组： wardrobe, washbasin, sofa, lamp, schoolbag, sweater, socks, umbrella, attic, crazy, another, marry, fit, prince, daughter, golden, princess, milk, bread, toys, use, bed, mess, tell, anybody, excuse, before, leave.
现在进行时。主语+系动词+动词ing
特殊疑问词+系动词+主语？
特殊疑问词+助动词+主语+实意动词？
主语+系动词+形容词。
There be 句型
主语+助动词+not+实意动词+宾语
作业：抄写29页一遍。30-31页抄写一遍。
11月8日 SUPERKIDS+RISING STAR HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好,我们本次学习SUPERKIDS儿童用书52-53-54-55页, 活动用书的48-49页.
重点回顾：. Scissors, paintbrushes, paints, stickers, pins, in, on, under, rulers, crayons, erasers, markers,
字母组合:it-hit,sit, in-in,pin,ig-big,dig,
拼音英语学习36-37页。下次听写36页的单词。
作业:学生需要抄写52,55页的SING-A GRAM,翻译下列句子:1-我的英语书在书包里。2-我的铅笔在文具盒里。3- 我的粘贴在盒子下面。4- 我的图钉在盒子的上面。 5-剪刀在书包里。6- 画一个头和身体。7-画四条腿和一个尾巴。8- 你的画笔在哪里？9- 在图片下面写C-H-O-P-S-T-I-C-K-S。10- 给图片涂上红颜色。温馨提示：听光盘和磁带,8遍左右,熟练为止,听的时候要看书指读.
Apple, baby, car, di-no-saur, ele-phant, frog, go-ri-lla, hi-ppo, ig-loo, jar, ko-a-la, lion, mom, nest, oc-to-pus ,pen-guin, queen, ro-bot, sun, tur-tle, uni-corn, vio-lin, wi-tch, xy-lo-phone木琴, yo-yo, zoo.这是按照字母表顺序的单词。我把音节画出来了，这样读或者背都比较简单。
11月11日 SUPERKIDS+RISING STAR HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好,我们本次学习SUPERKIDS儿童用书56-57-58页, 活动用书的50-51-52页.
重点回顾：English class英语课, math class数学课, calligraphy class书法课, swimming class游泳课, dance class,舞蹈课 soccer practice足球课, judo practice柔道练习, baseball practice棒球练习.
Put your books in your bag. Put on your jacket. Say good-bye to your teacher. Put on your uniform. Run to the baseball practice. Join your team.
重点语法：现在进行时。主语+系动词(am,is,are)+动词的现在分词（ing形式）+其他内容
I am going to judo practice
表示现在正在发生或者进行的动作。强调现在就在做这个事情。
作业:学生需要抄写58页的SING-A GRAM,
翻译下列句子（注意系动词的单复数问题）:1、你正去哪里？2、我正去上游泳课。3、我正去上书法课。4、他正去上英语课。5、我正在玩足球。6、我妹妹正在上数学课。7、我妈妈正在买东西。8、我哥哥正在上艺术课。9、他正去哪里？10他们正去哪里？
温馨提示：听光盘和磁带,8遍左右,熟练为止,听的时候要看书指读.
拼音英语学习：38-39页，I的短音。
以下单词下次默写：bill, chill, ill, is, sick, igloo, dick, itch, insect, iguana, Indian, ink, infant, big, pig, hill, mill, wig, king, ring, fish, chip, dish, bib, fill, sing, wings swing, six, fix, mix, win, list, miss, kiss, hit, milk, drink, finish, picnic, 共计40个。
11月8日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书48-49页,活动用书28-29页。活动用书28页的对单词的回顾。活动用书29页是描述人的特征，眼睛的大小，颜色，鼻子嘴巴的样子，身体部位、左右肢体、头发的颜色和长短等等， 儿童用书48-49页学习十位数的读写，那100只瓢虫最后都到哪里去了呢？小朋友们找到规律了吗？49页是金钱的学习，如果到国外买东西，可要听好价钱啊！
重点：Ten little lady birds are sitting in the tree. Ten fly away. So now it’s only me.现在进行时。
本次的作业: 抄写活动用书29页的文字，儿童用书48的歌曲请听着写出来吧，不会单词请到书上找。
11月8日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
亲爱的家长您好，我们本次学习儿童用书的31-32-33页。活动用书13-14-15页，是复习和书写的，我们班级的小朋友真棒，已经认读的这么好了，好感动啊！加油！
重点内容：How old are you?
I am eight years old.
She—她（是女孩子）， he—他（是男孩子）
One, two, three, four, five, six, seven, eight nine, ten,she,he
这次课程学习的重点数字,询问年龄,小朋友到前面来表演书上的内容.回去家里还可以做相应的练习,主要是认识数字的拼写.顺便讲一下颜色.上课由歌曲\表演\简笔画教学\TPR教学等环节组成.
作业：小学一年级学生请抄写31页的对话内容,注意单词之间的空隙和字母占格.听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。英语要多听，亲爱的家长，加油！
11月8日 PLAYWAY 四级 下午 1:30-3:30
各位家长好，我们本次学习儿童用书42-43页。活动用书28-29页。
重点单词/词组：treasure, hunt, through, across, bridge, pocket, shell, sweater, smell, pity, down, right, left, up, straight,. 29页是个游戏,两个同学一起玩.一方画宝藏,另一方说路线寻宝藏.
Where is …..?
Through the wood. 穿过,是立体的穿过…
Across the …穿过,是平面的穿过…
It’s full of …+名词复数.
What a stupid ….多傻的…啊!
本次特别内容:英文自我介绍.
我的名字叫…我来自…小学..年…班.我今年…岁了.我学习英语…年了. 我爸爸是…,我妈妈是….,我有一个快乐的家庭.妈妈喜欢…,爸爸喜欢…,我喜欢…..我们有一个宠物,它是….,它是…颜色的,它…岁了.我们都很喜欢她.欢迎你有时间到我们家做客,我妈妈做饭很好吃.
11月8日 PLAYWAY 四级 下午 1:30-3:30
各位家长好，我们本次学习儿童用书42-43页。活动用书28-29页。
重点单词/词组：treasure, hunt, through, across, bridge, pocket, shell, sweater, smell, pity, down, right, left, up, straight,. 29页是个游戏,两个同学一起玩.一方画宝藏,另一方说路线寻宝藏.
Where is …..?
Through the wood. 穿过,是立体的穿过…
Across the …穿过,是平面的穿过…
It’s full of …+名词复数.
What a stupid ….多傻的…啊!
本次特别内容:英文自我介绍.
我的名字叫…我来自…小学..年…班.我今年…岁了.我学习英语…年了. 我爸爸是…,我妈妈是….,我有一个快乐的家庭.妈妈喜欢…,爸爸喜欢…,我喜欢…..我们有一个宠物,它是….,它是…颜色的,它…岁了.我们都很喜欢她.欢迎你有时间到我们家做客,我妈妈做饭很好吃.
上课日期： 08年 11 月 9 日 PLAYWAY--2
第 二 次 课 程
学习内容:儿童用书4-5-6-7页,活动用书4页.
歌曲:< Don’t play in the street >-TPR舞蹈动作, 儿童用书P5页
故事1:< Don’t play in the street >情景表演，儿童用书P5页
故事2：《The banana skin》情景表演， 儿童用书P6页
听力练习：<vegetables> 儿童用书P7页
语法：名词复数/祈使句。
句型:Don’t play in the street. Don’t jump around and fight. Eyes wide open.
Look left and right. Clever boys.
Walk down the street. You’re hungry.
Take out a banana. Peel it.
Throw the skin away. Take out----put in—重点动作词组
Take a bite and walk on.
You slip on the banana skin.
抄写单词: tomatoes, potatoes, green/red peppers, onions, carrots, cucumbers, like
预习单词:vegetable, soup, shop, shopping.
作业:听歌曲< Don’t play in the street >8遍.
故事:< Don’t play in the street >看8遍;
行动故事《The banana skin》听8遍.
单词卡可以根据图片说出英文,小学生要求抄写上述单词一个10遍.
小学生要求抄写上述句型并做翻译。
根据儿童用书第7页自己的选择用I like …./ I don’t like….句型写句子。
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：歌曲/故事：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
家长签字日期： 年 月 日
11月9日周日上午9：40-11：40 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书48-49页。活动用书14-15-16页。
重点词：ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred, ladybird, tree, sitting
现在进行时，重点讲解：歌曲要求会唱，可以准确的写出10-100的数字，老师会讲到。 （扩展知识）
语法：一般疑问句/肯定句/否定句/特殊疑问句的变换形式（课堂需要笔头练习）
这里还有对人称代词和物主代词的回顾. 讲一下宾格形式，动词后面用宾格，动词前面用主格。
Hat, trainers, skirt, ten, nine, eyes, sweater, rolls, sad, dog, guinea pig, scared, ,dress, seven, nose, eight, thirteen, nuts, star, red, doll, legs, scissors, spider, rabbit, thirty.是活动用书14页的单词。
本次的作业: 本次作业回去听磁带，看光盘8遍以上，抄写上面的单词每个一行。
翻译：1、他累吗？2、马克生气了吗？ 3、我的老师高兴吗？4、80只瓢虫在树上坐着。
| 第四次作文课内容 |
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作者：默默 发布时间：2008-11-6 |
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第四节讲义
一、本节课程目标：在巩固上节课所学内容的基础上，进一步教授学生有关人物心情、动作描写的好词好句以及描写方法，同时通过直映作文中“明白”和“数字”一课的学习，让学生学会在写作中运用好词好句以及修辞方法，为文章增添亮点。课堂仍会安排学生当堂练习写作，以不断加深学生对本节课所学内容的印象，同时也不断锻炼学生提高写作速度。
二、本节课程安排：
①课前演讲（以“十年后的我”为题）
②复习上节课所学的内容（人物的鼻、耳、嘴、牙须、手脚和身材服饰的描写和成语），校对标点符号的答案
③学习人物描写Ｐ17——Ｐ30，分析作业“最熟悉的人”，讲授人物描写的方法
④完成直映作文的“明白”和“数字”的学习
⑤成语学习
三、本周作业：
(1)完成成语“四画”剩余的抄写和造句
(2)完成“明白”P12
(3)抄写并背诵课上所学的有关人物描写的句子
(4)完成本周素材积累作业
(5)准备演讲（题目自拟）
(6)保持每天的日记习惯
第四节素材积累
一、格言（幸福篇）
1. 创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰（法国批判现实主义作家、音乐评论家。）
2. 幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一（日本著名推理小说作家，有日本推理文坛五虎将之一之称。高木彬光、江户川乱步、佐野洋、森村诚一和横沟正史并称日本推理文坛五虎将。）
3. 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理（俄国作家。代表作《死魂灵》）
4. 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青（中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名林壁、克阿等。代表作《大堰河——我的保姆》）
5. 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫（俄国现实主义小说家、诗人和剧作家。）
二、作文欣赏
（1）我的自画像
我叫毛江，性别和妈妈一样，已经吃过九次生日蛋糕了。在二里沟中心小学三年级四班上学。
我的个子非常高，脸长得像奶奶。留齐耳短发，一双黑钻石的眼珠嵌在眼眶里。双眼正下方的鼻子有一个痣。再下面有一张说话不积极，一吃就停不下来的嘴，里面有一些黄黄的、歪七扭八的牙齿，原因是换掉的牙小，新长的牙又太大，所以长得歪歪的。有一颗牙是最突出的，它就是左上方的大门牙，可以算得上是暴牙了，它 就是我的标志。嘴的左上方还有一颗美人痣呢！我的体态不知如何评价，妈妈说我太胖了，要减肥，外婆却说我正合适，真让我不知如何是好，
我的爱好有游泳、弹钢琴和做数学题，尤其是游泳，每星期都要和妈妈一起去游泳。我的性格简单说就是认真、细致、追求完美，小心、谨慎、害怕出错。比如：上课的时候老师问一个数学题，我没有百分之二百的把握，就不敢举手。每星期我和爸爸妈妈去超市买食品的时候，我都要认真地帮他们检查生产日期和保质期，付钱 时也要帮爸爸妈妈检查阿姨用计算机算得对不对，爸爸有没有付错钱，收银员阿姨找回来的钱是否正确。一次，我爸爸的单位发了两百块钱的礼券，必须花完。于是我就和爸爸妈妈来到了超市。忽然我听到了爸爸的声音：“哎呀，忘带计算器了！要是超值了或者还没到两百元怎么办呀！”正在他们着急的时候,我说：“让我来 算吧！”“好的”。妈妈说。于是，我算了起来，他们拿一样东西我就加上一样东西的价钱。当他们拿起一排酸奶放进购物车里时，我说道：“不能再拿了，已经二百零五块七毛了。”于是，我们向收银台走去。最后，果然是二百零五块七毛。爸爸妈妈都夸我是细心的好孩子，我的心里甜丝丝的。
我的性格就是这样，有好的一面，也有坏的一面，一切顺其自然吧。
优点：
本文的小作者虽然刚刚学习写作文，却能用多种写作手法刻画人物，确属不易。人物的外貌描写传神、生动。语言大胆、夸张，极富吸引力。直白的儿童语言，使一个活泼、可爱的小姑娘的形象毫无遮掩地跃然纸上。而后，选举出生活中两件典型事例表现自己的性格特点，一详一略，安排得当。其中不乏对人物言行的描写，给人以真实之感。
综观全文，结构合理，事例鲜明，文笔流畅，情感真挚，不失为一篇佳作。
（2）我最敬爱的妈妈
我最敬佩的人就是妈妈了。妈妈是个中等个儿，身材很匀称，在她那张白净的脸上有一双笑眯眯的眼睛，看上去可喜兴了。她留着一头棕红色的短发。妈妈在我心中是最美的。
妈妈曾经留学澳大利亚，所以英语说得很好。但是她现在手里还经常离不开那本英文千词书，孜孜不倦的学习着。他这么好学，为我树立了一个良好的榜样。妈妈不光英语好，语文方面也很好。她写得字非常漂亮，就像一位书法家写的。
妈妈从小没学过画画，但却很有这方面的天赋。记得有一次画油画，我画了一个京剧人物。可是我没过一会儿，难题来了，人物的脸形我怎么画都不满意。妈妈看见我老是愁眉苦脸的，就问：“怎么了？”我着急地说：“京剧人物的脸我总是画不好，一会儿胖一会儿瘦。”妈妈说：“不用着急，我来帮你改改。”只见她拿起笔认真的画了起来。过了一会儿，一个符合大小的脸就被妈妈画了出来。该填油画的颜色了。我画着画着难题又来了。调颜色可不是一件容易的事。妈妈来帮我，我们边调边试，最后终于把颜色涂完了，妈妈说：“做什么事都不能偷懒。”看看妈妈画得这么好，我心里暗暗佩服。
她真不愧是我最敬佩的妈妈呀！
优点：
本文紧扣主题，通过对妈妈的介绍和妈妈帮我画油画来说明我为什么佩服妈妈。妈妈不仅外形美，更重要的是妈妈内在的东西使我佩服妈妈
本文通过描写妈妈的外表美，说明妈妈在我心中是最美的。妈妈不仅外表美，而且博学多才：妈妈不光英语好，语文方面也很好。她写得字非常漂亮，就像一位书法家写的。本文主要是通过妈妈从小没学过画画，但却很有这方面的天赋，妈妈为我画京剧人物的过程突出了妈妈在绘画方面特殊的天赋，由此说明妈妈是我心里最敬佩的人。
倒数第二段“看看妈妈画得这么好，我心里暗暗佩服”到最后的“她真不愧是我最敬佩的妈妈呀！”的自然过渡，紧扣文章题目。
每课一测3
一、成语填空
不（ ）辛劳 不寒而（ ） 车水（ ）（ ） 反复无（ ） 风尘（ ）( )
不（ ）而飞 不求甚（ ） 小心（ ）（ ） 小心（ ）慎 不（ ）思索
不（ ）其数 不劳而（ ） 不（ ）之财 不（ ）之客 不（ ）其烦
下不为（ ） 一（ ）如洗 一（ ）不通 了如（ ）（ ）千（ ）一发
二、释义并造句
不欢而散：（ ）
不可多得：（ ）
不速之客：（ ）
不相上下：（ ）
一面之词：（ ）
不言而喻：（ ）
不约而同：（ ）
不知所措：（ ）
车水马龙：（ ）
从容不迫：（ ）
三、填空
（1）这次晚会节目（ ），有唱歌、小品……
（2）自行车放在外面，被（ ）的，都锈掉了。
（3）学英语就是要（ ）地听、说、写，才能取得进步，不能妄想（ ）。
（4）他偷了一个钱包给小红，这是（ ），不能要。
（5）白求恩（ ）来到中国。
（6）姐姐写作很好，每次都（ ），真让我们羡慕。
（7）小明一个人在家，听到外面的脚步声，感到（ ）。
（8）桌上的东西（ ），乱七八糟的，该整理一下了。
四、描写
（1）形容鼻子红红的：
（2）形容鼻子小小的：
（3）形容耳朵很大：
（4）形容嘴很小：
（5）形容牙齿很白：
（6）形容爸爸的胡须：
（7）形容小女孩的手指：
（8）形容身材匀称的姑娘：
五、格言
形容友谊的格言：
11月9日 周日下午1：00-3：00 Superkids 一级作业单
各位家长好，本次学习学生用书P36-37-38-39页，活动用书P31-32-33页。新授单词：dog, cat, rabbit, hamster, turtle, bird, fish, snake. 重点句型：Whose bird is that? Can I hold your hamster? Is this a snake?
重点学习：Ss, Zz和Jj的发音。元音字母的发音。
作业：抄写新授单词，每个单词8遍。每天早上练习元音字母的发音。小朋友们，要认真完成作业，下节课我们要考新授单词以及元音字母的发音。
11月11日周二 下午1：00-3：00 Superkids 一级作业单
各位家长好，本次学习学生用书P40-41页， 活动用书P34-35页。复习：dog, cat, rabbit, hamster, turtle, bird, fish, snake. Whose bird is that? Can I hold your hamster? Is this a snake? Ss, Zz和Jj的发音。元音字母的发音。学习：This is… 这是… 作业：听P40页5遍，抄写P40页。小朋友们，加油，你们很棒！
2008年11月11日 下午6：00-7：00 珠心算3级作业单
第九讲50以内进位加法退位减法混合珠算及心算
1.复习50以内进位加法、退位减法的珠算和心算
2.练习册P27-32
练习：先珠算，后心算
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30-17+18= |
31-26+24= |
17+23-15= |
13+27-12= |
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14+18+15= |
42-17-18= |
17+33-26= |
22+8+15= |
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17+15-23= |
28+22-16= |
19+24-37= |
24+16-25= |
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17+27-16= |
50-28-13= |
24+26-19= |
26+15-32= |
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14+36-24= |
43-17-17= |
27+13-17= |
15+28-34= |
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24+17-23= |
19+23-28= |
26+15-32= |
32-16+17= |
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35+15-14= |
41-19-15= |
26+16-27= |
28+15-19= |
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24+18-34= |
16+27-38= |
48-29+15= |
26-17+28= |
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18+22-3= |
28+15-24= |
16+27-38= |
25+18-24= |
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27+13-25= |
24-16+25= |
36-28+37= |
26-18+29= |
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30-12+27= |
16+28-25= |
23+27-16= |
19+26-18= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：珠算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
心算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
2008年11月12日 下午6：00-7：00 珠心算3级作业单
第十讲100以内不进位加法珠算及心算
1.复习100以内珠像认识及拨珠法
2.学习100以内不进位加法
练习：先珠算，后心算
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41+25= |
37+42= |
51+42= |
61+21= |
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75+12= |
28+51= |
42+17= |
25+43= |
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17+42= |
43+15= |
64+21= |
76+21= |
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45+24= |
75+11= |
84+2= |
64+21= |
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75+12= |
34+45= |
72+14= |
65+12= |
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75+21= |
45+12= |
47+22= |
52+21= |
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75+3= |
33+44= |
48+21= |
65+11= |
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75+14= |
26+22= |
21+62= |
75+21= |
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94+1= |
82+14= |
56+42= |
65+14= |
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75+21= |
35+62= |
75+24= |
16+51= |
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12+64= |
18+40= |
65+34= |
18+61= |
学习表现反馈：复习很主动（ ）复习比较主动（ ）复习不主动（ ）
学习效果反馈：珠算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
心算：熟练（ ）不太熟练（ ）不熟练（ ）
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