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10月25日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书22-23-24-25页。本次学习的歌曲和故事都是小朋友们的最爱—幽灵故事。重点单词（有条件的小朋友请背诵）：in the middle of, wood, castle, dark, old, spooky, night, clock, strikes, begin, sing, dance, spiders, rats, owls, bats, twelve, popcorn, boring, monster, ticket, scared, hungry,
特殊疑问词+系动词+主语？
特殊疑问词+助动词+主语+实意动词？
主语+系动词+形容词。
重点语法：第三人称单数动词的变化。There be (are/is) 句型。
作业：抄写22页歌词一遍。24-25故事抄写一遍。
10月25日 星期六 AM 8：00-9：30， SUPERKIDS+RISING STAR HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好，我们本次学习SUPERKIDS儿童用书40-41-42页。活动用书36-37-38页。
重点单词：spaghetti, French fries, salad, ice cream, noodles, fruit, soup, chopsticks, really, chicken, juice, rice,
Choose, find, throw, trash, fish, salad,
What do you want? I want ….
Can you use….? I can …
星之升英语28-29页。现在已经开始听写了，和雅思差不多了，呵呵。下次听写这些吃的单词。
作业：抄写上述的单词一个单词一行，能默写的就不用写了。
10月28日 SUPERKIDS+RISING STAR 5:15-6:45PM HOMEWORK SHEET
亲爱的家长您好,我们本次学习SUPERKIDS儿童用书43-44-45页, 活动用书的39-40-41页.主要是表达个人需要的句型还有到外面就餐的动作用语.学生需要抄写42页的SING-A GRAM, 还有44页上面的六个单词,能默写也不用写了.
星之升英语我们学习30-31页,这次学习的E的短音.本次的31页的单词也是要听写的,不过都超级简单.
Get in line choose your food take your food find a seat eat your lunch throw away the trash
字母组合:ed-red, bed; en-pen, ten; ell-bell, spell,
作业:学生需要抄写42页的SING-A GRAM,能背诵的就不用抄写. 还有44页上面的六个单词,能默写也不用写了.翻译下列句子:1-我要意大利面.2-你要什么? 3- 我要面条.4-请排队.5-找到座位.6-吃你的午饭.7-把垃圾扔掉.8- 这些是什么? 9-你要哪个玩具车?10-那些是画笔.
听光盘和磁带,8遍左右,熟练为止,听的时候要看书指读.
10月25日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书42-43-44页,活动用书26页。活动用书26页是描述人的特征，眼睛的大小，颜色，鼻子嘴巴的样子，身体部位、左右肢体、头发的颜色和长短等等， 42-43页是关于时间的学习，以前我们学习过整点，现在学习半点，一刻钟的说法，还有半小时以内和半小时以外的表达。
表示半个小时以内（分钟数小于30）的时间表示方法：几点+几分
几分+past + 几点
表示半个小时的时间表达：几点+30分
Half +past +几点
表示半个小时外（分钟数大于30）的时间表达：几点+几分
（60-现在的分钟数）+to + （现在是几点+1）
重点词：quarter, half, past, o’clock, excuse me, blue, pink, left, right, hair, mouth, eyes, nose, feet, arm, ear, green, shoulders, hands, what time is it? =What’s the time?
本次的作业: 抄写活动用书26页的文字，儿童用书42页的文字，能背诵就不用抄写，两样都做的有奖励
10月25日周六晚1：30-3：30 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书38-39页。活动用书25-26页。活动用书26页的听力很重要，25页的连词成句要求学生熟悉英语的词性，明白词与词之间的修饰关系。
重点单词/词组：treasure, map, dig, grow, midnight, straight, ahead, go through, go across, go up, go down, chicken, sausage, steak, fish, spaghetti, dessert, fire brigade, toffees,
特殊疑问词+系动词+主语？
特殊疑问词+助动词+主语+实意动词？
越来越大：bigger and bigger 越来越小：smaller and smaller
形容词 比较级big-bigger, small-smaller, 两者之间比较时用比较级。
作业：请听38页的故事8遍以上，尝试复述。上面的重点词请抄写，每个2-5遍。
10月25日一级英语作业单----字母书写篇章
亲爱的家长，我们本次学习的主要内容是字母:a,e,I,o,u,s, es, ies, ves, ing, ed, a, an，and 知道每个单词里必须有元音字母，元音字母是主管单词发音的。本次学习名词，动词，形容词，副词，介词，连词，冠词每个元音字母都有两个音，一个是长音，一个是短音。
s是最热心的字母，可以帮助名词，当表示很多个名词的时候（名词复数）s自动站到词尾，表示很多个。s可以帮助动词，做动作的人是一个人的时候，s就到动词的尾巴上，帮助一下。e是o的好朋友，以o结尾的词，es就一起帮忙，无论名词还是动词都帮助。ies是y的敌人，单词里面有y的话，只有ies组合才可以战胜y。ves是f或者fe的敌人，名词变复数的时候，只有ves组合才可以战胜f或者fe。ing组合是告诉大家某件事情正在发生的意思，是动词的好朋友，放在动词的词尾。ed组合是告诉大家某件事情已经发生过了，表示过去的事情，也是动词的好朋友，放在动词词尾。（具体故事内容和举例在课堂上）
长音：元音字母发自己的本音a—cake e---bee i—bike o---coat u---cute
短音：元音字母的另一个音 a—apple e---bed i—pig 0---fox u---cut
作业：请小朋友回去把每个字母都认真的写一行，作业不要一天写完，但是要注意每次写的质量和效率。请预习第二级的儿童用书的歌曲，先听几遍，看看光盘都有什么故事，加油！
10月25日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
亲爱的家长您好，我们本次学习活动用书的8-9-10-11-12页。本教材运用了字母的发音规律来帮助孩子练习发音。我们活动用书上的书写部分帮助小朋友建立写的感觉。本次讲句子的开头字母要大写，句子里单词之间有空隙，讲英语的标点符号。
重点单词复习：tired累, sick生病了, happy高兴, okay还行, fine很好.（这几个词汇要教会爸爸妈妈）
Duck鸭子, turtle乌龟, bug虫子, tree树, flower花, fish鱼, desk课桌, door门, dish盘子, tape胶带, table桌子, telephone电话, what’s that? It’s a duck. 强调单词首字母的发音。
我们的英语是听说读写并重的，我们班的孩子都非常棒，孩子要自己和自己比，有进步就好。
作业：小学一年级学生请抄写上面的单词每个10遍，熟练掌握本课的学习内容。听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。英语要多听，亲爱的家长，加油！
10月26日周日上午9：40-11：40 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书39-40-41-42页。这次课程的重点是描述人的特征，眼睛的大小，颜色，鼻子嘴巴的样子，头发的颜色和长短等等，还有MAX的花丢了，根据MAX的形容请你把小贼画出来，看看谁的画画本领高。41页是听力：）这个乐队的人好丑啊！42页是关于时间的歌谣
重点词：big, small, wide, grey, green, blue, short, long, fair, black, half, quarter, to , past, 下次重点讲时间的说法。这次只是学习歌谣。
这里还有对人称代词和物主代词的回顾. 讲一下宾格形式，动词后面用宾格，动词前面用主格。
本次的作业: 用英语写出来MAX的小贼长的什么样子。He’s got a wide mouth, short black hair….
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