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10月11日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习活动用书的9-10-11-12页，10页是学习重点，一篇短文，需要小朋友回家做抄写和汉语翻译。11页的人称代词填空也比较简单。课堂做：11页下面的肯定句全变成一般疑问句，并对句子的划线部分提问。划线部分为下面的重点词组。语法重点：第三人称单数一般现在时动词的变化。
动词第三人称单数词尾变化有三种形式。
(1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读／dz／，ts读／ts／。如：
help→helps，know→knows，get→get，read→reads
(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。如：
guess→guesses，fix→fixes，teach→teaches，wash→washes
注意：go→goes，do→does
(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。如：
carry→carries，fly→flies
注：在play→plays，say→says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。
(4)特殊词例外。如：
be→is，have→has
重点词组：playing tennis, sailing and swimming, playing football, skiing, playing table tennis, riding a horse, roller-blading, dancing, skating.作业：用英文写1-100，请书写工整，谢谢。
Oct. 11, 2008 Sat. 8:00-9:30am Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书28-29-30页。语言点：正式的询问时间的用语，表示具体几点的介词用：at 表示具体某天的介词用： on表示具体某年的介词用： in ，请记住下列的介词词组：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, 只有表示整点的时间后面才有 o’clock
表示时间的短语一般是放在句子的末尾。活动用书的24-25-26页。
表示一刻：quarter ,半个小时用half ，遇到正好15分钟或者半个小时的时候请尽量用专有的单词。
It’s time to +动词，到做。。。的时间了。
It’s time for +名词，到。。。的时间了。
表示半个小时以内（分钟数小于30）的时间表示方法：几点+几分
几分+past + 几点
表示半个小时的时间表达：几点+30分
Half +past +几点
表示半个小时外（分钟数大于30）的时间表达：几点+几分
（60-现在的分钟数）+to + （现在是几点+1）
请写出下列时间，记得参考上面的方法：8:10, 9:30, 9:45, 12:39, 2：50， 8：05， 22：40， 11：35
homework：请用这个句型what time is it? It’s one o’clock.把书上28-29页下面的数字时间全变成英语的写法，谢谢你写作业。
拼音英语学习20-21页，复习之前学过的，今天的听力可能不太容易，不过相信你们都很棒
听写词组：get up, go to school, eat lunch, do homework, take a bath, go to bed，我们班的抽奖时间总是安排在周二的课后。请回去把学过内容都听8遍以上，磁带和CD的内容都要听，这样你的听力就会很好！注意多写写单词！回去要听拼音英语的光盘。
Oct. 14, 2008 Tuesday . 5:15-6:45pm Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书31-32-33页。语言点：正式的询问时间的用语，表示具体几点的介词用：at 表示具体某天的介词用： on表示具体某年的介词用： in ，请记住下列的介词词组：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, 只有表示整点的时间后面才有 o’clock
表示时间的短语一般是放在句子的末尾。活动用书的27-28-29页。
重点字母组合：ot-dot, pot, ox-fox, box, ock-clock, sock,（需要听写）
重点单词：listen, sing, chant, review, draw, ask, answer, point, say, read, line, practice, check, (需要指读听写)
It’s time to +动词，到做。。。的时间了。
It’s time for +名词，到。。。的时间了。
请用上面的两个句型各造5个句子。
拼音英语学习22-23页，我们从这次开始讲元音字母的发音了，也就是说从这次开始，单词可以全都默写了，因为现在的学习范围都是按照元音的发音规律来学习的，一般教材上不会超范围的，你们的默写单词的神功就要开始了！ 复习之前学过的，22页和23页下面的生词都抄写每个一行，要默写的。
听写词组：get up, go to school, eat lunch, do homework, take a bath, go to bed，我们班的抽奖时间总是安排在周二的课后。请回去把学过内容都听8遍以上，磁带和CD的内容都要听，这样你的听力就会很好！注意多写写单词！回去要听拼音英语的光盘。
调查：亲爱的小朋友，你的英语成绩在你们班算什么水平的，你知道为什么吗？和妈妈探讨一下。
10月11日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书37-38页,活动用书22-23页。这个故事是鳄鱼生病了找袋鼠医生治病的故事，你们想过如果这个医生是猴子会怎么样吗？不如自己也编个小故事吧。
重点词：the best….., send him away, broken, in four weeks, what a lovely….., catch me, asleep, four weeks later,
这里还有对人称代词和物主代词的回顾. 讲一下宾格形式，动词后面用宾格，动词前面用主格。
本次的作业: 抄写37-38页的story , one---two遍.看光盘8遍以上，跟读。
可以背诵故事的小朋友就不用抄写了，如果既抄写也背诵的话，可以得到英语本一个。
10月12日周日上午9：40-11：40 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习活动用书9-10-11-12-13页。这5页是对特殊疑问句、一般疑问句以及回答的练习。运用不同的句型做句子还有第10页、12页写短文。第13页是动词的第三人称单数的变化形式练习。
Be scared of …
Who has got a …
I’ve=I have have got=have, has got = has
Can you ….? Yes, I can. No, I can’t. can you +verb.? Do you like to+werb.?
复习时间词组In the morning, in the evening, in the afternoon, at night, at noon, 还记得那三个介词的用法吗？
复习短语：Make a snowman, go curling-goes curling, go sledging-goes sledging, go snowboarding-goes snowboarding, go ice-skating---goes ice-skating, have a snowball fight, go skiing. 抄写这些词组每个5遍。
作业：抄写活动用书这几页的文字部分。问问爸爸或者妈妈喜欢什么动物。
翻译： 我爸爸怕老鼠，他不怕狗；我妈妈怕巫婆，她不怕猪；我怕骷髅，我不怕蜘蛛。
10月11日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
亲爱的家长您好，我们本次学习儿童用书的14-15-16-17页，活动用书的5-6页。本教材运用了字母的发音规律来帮助孩子练习发音。小朋友要求可以看懂英文的板书，能够识别单词的拼写和句子。
重点单词：tired累, sick生病了, happy高兴, okay还行, fine很好.（这几个词汇要教会爸爸妈妈）
How are you? I am fine, thank you.
家长会发现我们的孩子可以做这个句子的阅读，可以单独有单词的时候不见得认识，这是正常的，您不必担心，因为孩子现在做的整体认读。单词像图画一样印在小朋友的脑海里，单独认读不要强求。
作业：小学一年级学生请抄写上面的单词每个10遍，熟练掌握本课的学习内容。听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。英语要多听，亲爱的家长，加油！
10月11日下午 1：30-3：30 PLAYWAY四级 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书第19-20-21-22页。
21页的听写怎么样？雅思英语考试最重要的就是有听写，考过雅思的都知道，所以小朋友要重视单词拼写。
P20-现在进行时。主语+系动词+动词ing
特殊疑问词+系动词+主语？
特殊疑问词+助动词+主语+实意动词？
主语+系动词+形容词。
There be 句型的回答。
一般疑问句不同系动词的回答。
过去式就是表示发生在过去的事情，英语里面不但有表示过去的时间，动词也是发生变化的。
☆一般过去时 ☆ 一般现在时 ☆一般将来时
动词后面加ED 第三人称单数动词后加S 动词前面加WILL
作业：抄写20-21页的文字内容1-2遍。
10月12日 周日 下午1:00-3:00 作业单----剑桥一级
各位家长好,我们本次学习儿童用书的52-53-54-55页,活动用书37-38页。做单词\儿歌\歌谣\韵律诗\故事的总复习.到现在为止,您的孩子应该掌握下面的知识量了,所说的词汇量是包括听力词汇在内的，单词卡上的82个单词是肯定掌握的.
请各位家长回家上网打印字母字帖内容： tedakids@163.com 密码是65299488 下次上课我们学习字母的书写，还有把语法中用到的字母组合分开讲解，小学生请准备笔记本。26个字母讲两次课程，比较快，以后二级的作业中书写的地方也会增加，所以请一定要多多练习写字母。写字母对认读也很重要。
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级别 |
词汇 |
歌曲歌谣 |
故事 |
添加辅助教学 |
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Playway 1 |
350 |
15首歌曲、16首歌谣、韵律诗 |
12个行动故事；12个情景故事 |
26个字母发音及认读 |
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您满意吗? |
您有时间陪孩子分享学习的乐趣吗? |
孩子能做到每周课后课前各复习一次吗 |
我相信你,亲爱的家长! |
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作业:把你的单词卡片找出来,把1-82 的单词每个写一行,作为结课礼物吧,写的好的,有奖品啊.
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