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10月4日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书的18-19-20-21页，讲特殊疑问句还有特殊疑问词。讲时间前面的介词on, at, in用法，讲介词 for ， 讲stop, from ,的用法。21页练习的是there be
There are / is +数字/冠词+颜色+动物（单数/复数）请做21页的句子上部分的幽灵身上有单词
The +名词+系动词+介词（on, under, in ）+ the +名词 做21页的句子下部分的幽灵身上有单词
四级没有家庭辅导手册，请需要听力部分文字内容的家长到学校网站上下载打印。
做活动用书第8页，注意数量词的拼写。
作业：用英文写1-100，请书写工整，谢谢。
预习：歌曲22页儿童用书。
Oct. 4, 2008 Sat. 8:00-9:30am Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书21-22-23页。语言点：正式的询问天气的用语，向别人介绍你的朋友或者你的东西。活动用书的19-20-21页。
请看这些字母组合：at-cat, hat, an-can, van, ad-sad, dad,
重点句型：What’s the weather like?----- It’s windy. What’s the weather like today?
This is my friend. Put on your raincoat, put on your boots, open your umbrella, walk in the rain, jump in the puddle, close your umbrella.
请把下面的日子和天气组成一句话，一共做七句，例如：Monday is a sunny day.
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Monday |
Tuesday |
Wednesday |
Thursday |
Friday |
Saturday |
Sunday |
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Sunny |
Rainy |
Windy |
Foggy |
Warm |
Cool |
Snowy |
拼音英语学习16-17页。 复习第14-15页。现在还没有到听写拼音英语的时候，现在小朋友要做的事情是听写字母，就是在单词中听写这些字母。
homework：这些单词抄写两行：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, Sun-sunny, cloud-cloudy, wind-windy, rain-rainy, snow-snowy, fog-foggy, warm, weather, park., raincoat, boots, umbrella, puddle, 听写单词，我们班的抽奖时间总是安排在周二的课后。请回去把学过内容都听8遍以上，磁带和CD的内容都要听，这样你的听力就会很好！注意多写写单词！
家长留言：
Oct. 7, 2008 Tuesday . 5:15-6:45pm Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书24-25-26-27页。语言点：正式的询问天气的用语，向别人介绍你的朋友或者你的东西。活动用书的22-23页。
请看这些字母组合：at-cat, hat, an-can, van, ad-sad, dad,
重点： 一般疑问句和特殊疑问句在做句子的变换是有什么规律？看看以前的作业条。
肯定句变疑问句时候，系动词要提到句首，其他的部分照抄。
把下列句子变成一般疑问句。请做在作业本上。
You are Chinese. He is Timmy. She is Lisa. They are children. They are teachers. It is a dog. This is a flower.
请对下面划线的部分提问，做特殊疑问句。请做在作业本上。
My school is in king street. This is a zebra. I go to school at 7:00 in the morning. She is my mother.
请把下面的季节和气候特征组成一段话，（季节-气候-去哪里-看见什么-穿什么衣服-评价）例如：
What’s your favorite season? My favorite season is spring. It’s windy and warm. We play in the garden, I can see beautiful flowers. Spring is great. I like spring best of all. How about you? Do you love spring?
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Winter |
Spring |
Summer |
Fall(U.S.)/ autumn(U.K.) |
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Snowy and cold |
Windy and warm |
Sunny and hot |
Cloudy and cool |
拼音英语学习18-19页。 复习第16-17页。这次从单一的辅音变成了辅音字母组合。C在E，I， Y三个字母前面读[S]，C在A，O，U，前读[K] 记住A，O，U三个都是胖胖的元音字母：）
homework：这些单词抄写两行lion, jacket, hamster, zebra, can, dad, weather, favorite, season, summer, winter, spring, fall/autumn 听写单词，我们班的抽奖时间总是安排在周二的课后。请回去把学过内容都听8遍以上，磁带和CD的内容都要听，这样你的听力就会很好！注意多写写单词！
10月4日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书35-36页,活动用书19-20-21页。.what什么, where哪里, why为什么,when什么时候,how怎么样,who谁,
play tennis, swim, ride a horse, ski, sail a boat, roller-blade, skate, play football, dance, on holiday, make a snowman, go curling-goes curling, go sledging-goes sledging, go snowboarding-goes snowboarding, go ice-skating-goes-ice skating, have a snowball fight, go skiing. I love winter sports.请抄写这些单词和词组,每个2-5遍.
重点词：opposite, next to, excuse, where ,hurt, toes, knees, head, shoulders, nose, mouth, left, right.
这里还有对人称代词和物主代词的回顾.重点单词: feed喂, ride骑, cook煮，做饭, never ends永不停止, dance with…和…跳舞so many things to do.很多事情做。本次的作业: 抄写33-34页的story一遍.
请小朋友问问家长，“少年不知勤学早，白发方悔读书迟”是什么意思？
书山有路勤为径，下一句是什么？ 做为学生，我们现在最重要的事情是学习知识，锻炼自己的意志，做一个有理想的，坚强的小学生，只要你自己努力了，你就是最棒的，好的习惯要从小培养。
10月4日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书35-36页,活动用书19-20-21页。.what什么, where哪里, why为什么,when什么时候,how怎么样,who谁,
play tennis, swim, ride a horse, ski, sail a boat, roller-blade, skate, play football, dance, on holiday, make a snowman, go curling-goes curling, go sledging-goes sledging, go snowboarding-goes snowboarding, go ice-skating-goes-ice skating, have a snowball fight, go skiing. I love winter sports.请抄写这些单词和词组,每个2-5遍.
重点词：opposite, next to, excuse, where ,hurt, toes, knees, head, shoulders, nose, mouth, left, right.
这里还有对人称代词和物主代词的回顾.重点单词: feed喂, ride骑, cook煮，做饭, never ends永不停止, dance with…和…跳舞so many things to do.很多事情做。本次的作业: 抄写33-34页的story一遍.
请小朋友问问家长，“少年不知勤学早，白发方悔读书迟”是什么意思？
书山有路勤为径，下一句是什么？ 做为学生，我们现在最重要的事情是学习知识，锻炼自己的意志，做一个有理想的，坚强的小学生，只要你自己努力了，你就是最棒的，好的习惯要从小培养。
10月4日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
亲爱的家长您好，我们本次学习活动用书的1-7页，复习儿童用书的1-13页（通读）。本教材运用了字母的发音规律来帮助孩子练习发音。小朋友要求可以看懂英文的板书，能够识别单词的拼写和句子。本课单词不多。这次学习的主要目的是强化字母的认识和书写，还有1-10的认识，请家长把下面的单词剪下来，帮助孩子复习单词的认读。
One two three four five six seven eight nine ten
What is your name my
作业：小学一年级学生请抄写上面的单词每个10遍，加油，每完成一个单词就多一个星星，好吗？
熟练掌握本课的学习内容，回去找原来学过的单词做What’s this? It’s a …的练习，需要父母配合，能够写下来更好。听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。英语要多听，亲爱的家长，加油！
10月4日下午 1：30-3：30 PLAYWAY四级 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书第32-33-34-35页。本次学习的重点是过去式。
动词过去式的构成方法:
(1)一般情况下,在动词后加-ed
work→worked listen→listened jump→jumped
(2)在以- e结尾的动词后只加-d
close→closed like→liked agree→agreed
(3)在以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加ed
study→studied carry→carried try→tried
(4)以重读闭音节结尾的动词,要双写末尾辅音 字母再加-ed
stop→stopped drop→dropped
不规则变化的动词过去式:
do→did have→had
go→went take→took
see→saw make→made
run→ran begin→began
swim→swam forget→forgot
read→read teach→taught
feel→felt think→thought
tell→told come→came
主要句型： we’re hungry, so hungry. What would you like? No, sorry. Try again. then he called the doctor.
Hamburgers, cheeseburgers, chicken, chips, carrots, peas, potatoes, beans, strawberry, yoghurt, ice cream, cake, meal, dessert, here you are, she likes pizza, chicken and chips and hamburgers, but she doesn’t like veggieburgers.
Eat-ate, is-was, can-could, call-called, start-started, come-came, ask-asked, say-said, tickle-tickled, make-made.
作业：按正常顺序抄写儿童用书35故事一遍，32页的歌谣抄写一遍。
做翻译：我喜欢吃鸡腿，苹果和绿辣椒。我喜欢喝橘子汁，桃子汁，我喜欢草莓酸奶，但我不喜欢吃土豆。
10月5日 周日 下午 1:00-3:00 作业单 ----剑桥一级
各位家长好,我们本次学习儿童用书48-49-50-51页,活动用书35-36页.其中50页是对颜色的复习和多元智能的练习.49页是对单词的练习,也渗透了多元智能的数学逻辑智能.48页的故事是重点,考试经常出现这个故事. 圣诞节是西方最重要的节日,相当于我们的春节,是全家团聚的日子.
作业:预习故事52页.抄写故事48页(找家庭辅导手册)
复习儿童用书26-38页(看,听10遍以上)
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