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9月20日周六晚6：40-8：40 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书的15-17页，讲like的用法和两种句式的转换。一般现在时第三人称的肯定句以及否定句还有疑问句的变化。16页练习的是听力和观察能力，还有听后自己做总结，17页的采访听力也很重要。对孩子来说，单纯的回答问题很容易，凭着语感也能猜出来答案，但是我们的目标是让孩子熟练到运用自如，四级没有家庭辅导手册，请需要听力部分文字内容的家长到学校网站上下载打印。
作业：做活动用书第7页，注意第三人称单数动词的变化，还有一般疑问句的肯否定回答。
预习：故事18-19页儿童用书。
下次上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
9月20日下午 1：30-3：30 PLAYWAY四级 作业单
各位家长好，我们本次学习活动用书18页，儿童用书第30-31页。本次学习的重点是活动用书的特殊疑问句中的特殊疑问词----非常重要！18页需要填写的疑问词有：什么时候-what time/ when， 什么-what， 哪儿-where， 谁-who， 多少个-how many，其他的特殊疑问词暂不扩展，本次课程内容非常多。
主要句型：what can we do? Let’s go to the attic. There are lot’s of old things up there. What a crazy hat. Who are these men? It must fit you. Then you can marry the princess. It doesn’t fit you. You can’t marry my daughter. Try on this shoe. Man-men, woman-women. 作业：抄写儿童用书故事一遍，活动用书18页的歌曲抄写一遍。
做翻译：1。我们去乐购吧。2. 这个连衣裙不适合你。
3． 我们能做什么呢？4.那里有很多新鞋子。5.那些女人们是谁？
下次上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
September 20, 2008 Saturday morning 8:00-9:30 Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书15-16-17 页。.语言点：特殊疑问句，问地点，问年龄，问名字。活动用书的13-14-15页。
特殊疑问词：什么-what 哪里-where 多大- how old什么时候-when为什么-why 谁-who
回答 “哪里-where”特殊疑问句的时候，注意介词的用法：in , on , under, in front of, behind…
特殊疑问词+系动词+名词（代词）？系动词（am, is, are）小朋友学会这个句子模式就好了
Monkey, notebook, octopus, parrot, question, rabbit, snake, turtle, umbrella, violin, witch, fox, yo-yo, zebra.这些单词请回去每个写两行，不会默写的多写几遍。下次上课默写。你们前几次的默写都很棒，加油！
拼音英语学习12-13页。 复习第10页。现在还没有到听写拼音英语的时候，现在小朋友要做的事情是听写字母，就是在单词中听写这些字母。我在尝试用英文留作业，哈哈，这次的作业标题就是英文的！
听磁带/CD各8遍，活动用书的黑白部分请按照儿童用书上的颜色给你的书涂颜色，看看谁的书最漂亮。
听磁带的时候请把小手放在书上指读：）请爸爸妈妈提醒啊！还有请小朋友回家把老师教的背单词方法告诉爸爸妈妈，如果爸爸妈妈有时间，就给爸爸妈妈做听写，看看谁的把爸爸妈妈学的最快。
十一期间上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
September 23, 2008 Thursday afternoon5:15-6:45 Superkids+ Rising star homework
各位家长好，我们本次学习SUPERKIDS的儿童用书18-19-20页。.语言点：正式的询问天气的用语，向别人介绍你的朋友或者你的东西。活动用书的16-17-18页。
重点句型：What’s the weather like?----- It’s windy. What’s the weather like today?
Put on your raincoat, put on your boots, open your umbrella, walk in the rain, jump in the puddle, close your umbrella.
这些单词请回去每个写两行，不会默写的多写几遍。下次上课默写。你们前几次的默写都很棒，加油！
拼音英语学习14-15页。 复习第12页。现在还没有到听写拼音英语的时候，现在小朋友要做的事情是听写字母，就是在单词中听写这些字母。
homework：这些单词抄写两行：Sun-sunny, cloud-cloudy, wind-windy, rain-rainy, snow-snowy, fog-foggy, warm, cool, hot, cold, weather, park.听写单词，下次上课每听写对一个单词或者一个词组，就可以得到1分，每10分就可以得到一次抽奖的机会。我们班的抽奖时间总是安排在周二的课后，加上周六的课程，一周可以抽奖两次。试试你的运气吧！抽奖的信息请到网站查询。
请回去把学过内容都听8遍以上，磁带和CD的内容都要听，这样你的听力就会很好！注意多写写单词！
下次上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
9月20日周六 下午4:30-6:30 三级英语作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书32-33-34页, there be句型和特殊疑问句还有29页歌曲里的第三人称单数的动词变化.what什么, where哪里, why为什么,when什么时候,how怎么样,who谁, play tennis, swim, ride a horse, ski, sail a boat, roller-blade, skate, play football, dance, on holiday, make a snowman, go curling-goes curling, go sledging-goes sledging, go snowboarding-goes snowboarding, go ice-skating-goes-ice skating, have a snowball fight, go skiing. I love winter sports.请抄写这些单词和词组,每个2-5遍.
Can you+
Yes, I can. No, I can’t.
这里还有对人称代词和物主代词的回顾.重点单词: feed喂, ride骑, cook煮，做饭, never ends永不停止, dance with…和…跳舞so many things to do.很多事情做。本次的作业: 抄写33-34页的story一遍.
下次上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。\
9月20日 周六 上午9：40-11：40 朗文3H一级班 作业单
亲爱的家长您好，我们本次学习儿童用书的8-13页，本教材的难度相当于开发区国际学校小学一年级的难度，并在词汇量方面大大高于小学一年级的教材标准。本教材运用了字母的发音规律来帮助孩子练习发音。小朋友要求可以看懂英文的板书，能够识别单词的拼写和句子。本课单词不多。
书上强调了两个字母的发音，并且给孩子做了听音练习.小朋友上课用老师的教学卡片来表演和练习句型。What’s this? It’s a …儿童用书6-7页的句子要做练习，仿写，连线。书上黑白颜色的会让小朋友听涂颜色。新的单词: a rabbit, a rooster, a cat, a horse, a cow, a hen.
作业：熟练掌握本课的学习内容，回去找原来学过的单词做What’s this? It’s a …的练习，需要父母配合，能够写下来更好。听书上的CD, 看光盘, 让孩子熟悉课本就好。
上课听写字母J
下次上课时间是10月4日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
9月21日 周日 下午1:00-3:00 作业单----剑桥一级
各位家长好,我们本次学习儿童用书44页,46-47,活动用书31-32-33-34页,共计7页.本次的活动用书主要是多元智能方面的练习.46页作为单词回顾,47页是行动故事,比较重要,需要小朋友能够讲解,这个故事,老师也编好了TPR动作,请小朋友回家教给爸爸妈妈,下次检查教学效果啊J活动用书32页会学习新单词：鳄鱼.
作业:预习48页故事. 抄写行动故事47页的,找家庭辅导手册.
下次上课时间是10月5日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）经过中秋节的放假，与部分家长沟通了关于放假对学习的影响，孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
9月21日周日上午9：40-11：40 三级英语班 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书27-28-29页。故事《大象在哪儿》有特殊疑问句.where 引导的疑问句以及回答,can, can’t的用法.表示能做某件事情的肯定,否定,疑问句的表达.单词:maybe, up there, climb down, I don’t know. I am scared. 我们会根据书上的图问问题。…在哪儿？我们用手势表示：on, under, in , next to, opposite, in front of, behind.请家长回去也学习一下。复习上次课程的句型：人名+has got +a(数字)+动物。
Where is the elephant, 请大家回去做故事的替换，比如：我们找找别的小动物在哪里？也许一只蚂蚁活在猴子的肚子里呢，哈哈，看看谁的故事精彩。
作业：抄写故事《大象在哪儿》 1-2遍。抄写歌曲《忙碌的LIZZY》1-2遍。多写锻炼你的书写能力和感觉，每次看到你们的作业都写的很好，非常高兴。
下次上课时间是10月5日。学校的放假时间是：9月29-30日，10月1，2，3日。祝各位小学员和你们的家长节日快乐，请在休息的同时别忘记复习英语：）孩子学习的间隔太长并不太好，容易忘记，下次上课将有大量的复习。所以，我们决定10月份的课程这样安排。谢谢您的理解，如果不能上课，请提前请假。
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