8月3日上午9:40-11:40 剑桥三级班 作业单(本次作业条非常重要)

各位家长好,我们本次学习儿童用书11-12-13页, 这次的单词比较有意思,希望小朋友可以根据字母的发音规律好好的读单词.一首歌曲是重点,我们会渗透物主代词的用法(歌曲里有)重点讲解一些常用的表示动作的短语(13页行动故事中出现的)很多小朋友已经做笔记了,请小朋友准备个单独的笔记本,别在作业本上乱记,后来就找不到了.这次课程的另一个语法重点就是名词的复数.

1.1 构成方法及读音规则
1) 一般情况加 –s：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars
清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读 /z/
2) 以s, sh, ch, x等结尾加 –es, 读 /iz/
bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes
3) 以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/
baby---babies city-cities country-countries
但以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：　
　 two Marys　 the Henrys monkey---monkeys　 holiday---holidays　　
4) 以o结尾的名词，变复数时：
　　 a. 加s，如： photo---photos　　 piano---pianos
　　　　　　　　 radio---radios　　 zoo---zoos；
　　 b. 加es，如：potato--potatoes　 tomato--tomatoes
　　 c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。　
5） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
　　 a. 加s，如： belief---beliefs　 roof---roofs
　　　　　　　　 safe---safes　 gulf---gulfs；
　　 b. 去f,fe 加ves，如：half---halves　　
　　　 knife---knives　leaf---leaves　 wolf---wolves
　　　 wife---wives　 life---lives　 thief---thieves；
c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
1.2 名词复数的不规则变化
1） child---children　 foot---feet　 tooth---teeth
mouse---mice　　　 man---men　 woman---women　
注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：
people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle.
4） 以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
b. news 为不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
　　　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。

作业:歌曲要抄写一遍,一个写一行单词：Monsters, ghosts, witches, skeletons, monster suit, bathroom, mirror, kennel, neighbour, chase, hide, climb a tree

行动故事：A monster is looking at you!