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7月27日下午1:00-3:00 一级 作业单
各位家长好,我们今天学习儿童用书20-21-22页,活动用书14-15-16页,一级的内容相对简单,我们的进度也显得稍微快一点,家长回去多多配合孩子听磁带看盘就可以了.
生词:eyes; mouth; nose; snowman. (抄写这些单词,每个10遍)
行动故事:Snow!
歌曲:This is my snowman
儿童用书P20行动故事(儿童用书录音带21。Unit6: Snow…)
Snow! Let’s make a snowman. Okay. One, two, thee. Eyes, mouth, nose. Yippee!
儿童用书P21 歌曲(儿童用书录音带22。 Unit6 This is my snowman)(要求会唱歌)
Eyes and mouth and nose, Eyes and mouth and nose, This is ma snow-man, This is my Snow-man, This is my snowman, what a big nose!
儿童用书P22故事光盘(故事录音带5。Unit6: The snowman)故事请抄写两遍
Storyteller: Listen. A rabbit. The rabbit is hungry. What’s this? A snowman.
Rabbit: Mmmmmmh! What a big nose! Got it! Yummy!
7月27日 上午9:40-11:40 三级 作业单
各位家长好,我们本次学习7-8-9页儿童用书,这一课主要是有很多动物的名称比较长,而且我们也在锻炼孩子对单词认读和拼读能力.8页的听力部分很重要,锻炼孩子在长句子中的语言猜测能力.
单词:dog, cat, hamster, budgie, mouse, snake, guinea pig, rabbit, pony, spider, pet,
句型: what’s number….
I think it’s a …. I think it’s not a …
Lisa has got a…. Lisa hasn’t got a ….
I have got a … I haven’t got a ….
Have you got a …
What is it? What colour is it? How old is it?
作业: 上述的单词每个抄写10遍, 一边写一边读出声音,一眼看一个单词,不许一个字母一个字母的看.上面的句型要造句子,每个句型造两个句子.
7月26日周六下午4:30-6:30 PLAYWAY 3级 作业单
各位家长好,我们本次学习儿童用书19-20-21,故事<白雪公主>现代版本.(纽约城市文化背景渗透)
发现纽约(公元1609年)1602 年 荷兰派遣亨利·哈德逊前往 北美洲找寻新乐土,1609年抵达纽约湾并沿着河流北上,隔年哈德逊带着北美洲的土产和毛皮回到荷兰,许多荷兰商人对这片拥有丰富资源的土地,产生高度的兴趣并定居于此,荷兰人并以“新尼德兰”(New Nederland)命名。 曼哈顿的诞生(公元1626年)1626年荷兰西印度公司以一些价值相当低的商品和印地安人作交换,取得 曼哈顿岛的拥有权,荷兰人在此建立家园落地生根,命名为“新阿姆斯特丹”(New Amsterdam),居民约300人。 纽约的诞生(公元1664年)1651年爆发英荷之战,1664年 英国打败荷兰,取得“新阿姆斯特丹”的领土,命名为“纽约”(New York),成为英国的殖民地。17世纪下半叶,纽约人口愈来愈多并成为商业中心,丰富的农产品得以出口,工业制品的进口,带动当地经济的发展,在缺乏劳力的情况下,使得纽约成为黑奴市场的大本营,人口贩卖相当的盛行,却也种下美国日后反黑奴的种子。 恐怖袭击(公元2001年)美国时间2001年9月11日早上8点45分左大左右, 伊斯兰教激进份子劫持一班美国航空的民航飞机撞上了世贸大楼南大楼,十几分钟之后又劫持了另一班联合航空的班机撞上北大楼,一个多小时之后,世界闻名的 双子塔应声倒塌,死伤惨重,尚有五千多人失踪,双子塔的残骸估计要花上一年的时间才能清理完毕,为了阻止恐怖份子的恶行,英美联军于10月8日发动对 阿富汗的空袭行动, 塔利班政权拒绝交出主谋宾拉登,并要伊斯兰教徒们对抗美国参与圣战。
重点单词和词组:best, kill, airport, angry, stupid, heart, city, alone, star, million, singer, favourite, step, stepmother, chocolate, great, scared, super, help, next. The next day, on TV, in the city, sing and dance, laugh and shout, run around and hop, never stop.
作业:熟练阅读上述单词,如果读不下来,需要听磁带或者看光盘,用手指读,认真的听,找出15个不熟练的单词,每个写10遍. 背诵这次的故事,下次上课检查
7月26日周六下午6:40-8:40 四级 作业单July 26, 2008 homework paper for level 4
各位家长好,我们本次学习儿童用书的4-5页。
重点单词:favourite, place, beach, near, often, swim, sea, build, sand castle, sometimes, shell, tree, house, garden, diskman, best, Natural, History, Museum, Los Angles, California, photograph, grandma, dinosaur, Christine, Erica, Stuart, Neil, Britain, Heathrow, weekend, take off, land, pilot, find, beautiful.(靠发音法背单词)
My favourite place is……我最喜欢的地方是。。。
I often go to …..我经常去。。。
I often go to …with…我经常和。。。去。。。
I sometimes go to ….我有时候去。。。
I want to be a ….我想当。。。
I like to …..best.我最喜欢做。。。事情
I like….best我最喜欢。。。
I think…..我想。。。
Swim in the sea在海里游泳, listen to CD听CD, watching the planes take off and land看飞机起飞和降落, at weekends在周末, build sand castles堆沙堡, find beautiful shells找美丽的贝壳, read books看书.
Homework作业: 上述的句式要用来造句子。每个句式至少造两个句子。书写要求工整。上述单词老师重点讲解的背单词的方法要回去仔细的想想该怎么背单词,背不下来的要一个单词写10遍,背下来的就不用写了。家长自己有特殊要求的请和老师讲一下,谢谢您的理解和配合。
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