3月29日 星期日 四级 8：30-9：30 作业单
本次学习活动用书28-29页，以下词组要求抄写两遍，come on!
Down, across, right, to, left, up, straight, at, through, in 这些单词需要背诵，下次听写，谢谢写作业！
Go through the wood. Go straight ahead and then right. Go up the hill. Turn right and go across the bridge. Go down the hill. Go straight ahead. At the farm, go left. Go straight ahead and then left. Go to the castle in the wood.
29页的内容是两个小朋友一组玩的，一个藏宝，另一个用英语找宝藏，把路线说出来。
建议辅导方案：孩子学习的是关于方向的词汇，相信每个小朋友来上学的路线都不是笔直的，一定有拐弯，有直行的，请家长随时随地和孩子使用英语，哪怕是一个简单那的问话，一个提示，都会增加孩子的印象。
下次上课也带活动用书啊，还有下次上课应该交学费了，下面是您上期交费的区间
四级学员第二次交费期间为：12月15日—08年3月29日，期间共计24次课时。1小时/课时
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12月15日 |
12月18日 |
12月22日 |
12月25日 |
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1月5日 |
1月8日 |
1月12日 |
1月15日 |
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1月19日 |
1月22日 |
1月2 6日 |
1月29日 |
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2月16日 |
2月19日 |
2月23日 |
2月26日 |
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3月16日 |
3月4日 |
3月8日 |
3月11日 |
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3月15日 |
3月18日 |
3月22日 |
3月29日 |
4月1日 周二 5:40-6:40 四级 作业单
我们本次学习活动用书P30页的故事，因为四级没有家辅，所以我们把磁带上的内容打印出来，希望家长可以把文字内容附到课本上，帖一下就可以了。本次重点是语法—过去式。
Linda, Benny, Max and Dad were in the garden. “We need a deep hole here.” Said Dad, Linda and Benny started to dig. A minute later, they were tired. “I can dig the hole.” Said Max. Linda and Benny laughed. Max made a treasure map. He went to the park with it.
Some boys came. They saw the map. At midnight the boys went to Linda and Benny’s garden. They had spades in their hands.” It must be here.” One of them said. They started to dig. Suddenly they heard a loud noise. “The police!” let’s run!” one boy said. Linda and Benny went into the garden.” Look, there’s a hole” said Max. ”Fantastic, Max!” said Linda and Benny.
本次作业：抄写上述课文内容两遍，在课文中找出使用过去式的单词，并抄出来，写出动词原形（一共10个单词）。不会写的可以参考儿童用书，或者活动用书31页，再不会的就空着，上课我们一起解决。
3月29日 周六上午 9：40-11：40 二级 作业单
亲爱的家长好，我们这次学习活动用书的36-37-38-39-40页，其中36-37页是听力填写数字，40页是找不同，39页的每个小动物或者任务都是曾经出现在本书中的主人公，因此也全部复习一遍故事。
49页下半部分的小图片可以剪下来给孩子做指偶，套在手指上玩，爸爸妈妈和孩子一起玩吧。
P51页的可以让孩子剪下来，自己涂颜色做个书签。以后培养读书用书签记忆的好习惯。
请家长到老师处购买HIP HIP HOORAY教材，价格188元/套（STARTER级别）
二级周六上午9：40-11：40班第二次交费期间为：12月22日—3月29日。总计24课时，1小时/课时
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12月22日 |
1月5日 |
1月12日 |
1月19日 |
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1月26日 |
2月16日 |
2月23日 |
3月1日 |
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3月8日 |
3月15日 |
3月22日 |
3月29日 |
上面的表格是您上课交费的区间，所以从下次课程开始，你需要交学费了，谢谢合作。
下次上课就用HIP HIP HOORAY教材了，从这次开始我们就学习字母了，你们的英语学习又进了一大步！
3月29日 PLAYWAY 四级 周六下午 1：30-3：30 作业单 姓名：
我们学习儿童用书P2页的儿歌和国家的名字。Unit 1(1-2-3-4)
Our favourite place
Get on your bikes, hey, hey, hey, hey. Come along to the park. Let’s have a race, have a race. We’re going to our favourite place. Let’s ride around the pond and up and down the hill. Then let’s sit in the shade and drink some lemonade. Lemonade, lemonade in the shade, that’s great!
Where is Sydney? Where’s Toronto? I don’t know. I think it’s in Canada.
P3 行动故事
You’re asleep. At midnight. You hear a bell. You wake up. Get out of bed. Go downstairs. Open the fridge. Make yourself a cheese sandwich. Sit down and eat. Say:” The kitchen is my favourite place”.
本次作业：抄写上述歌曲和故事两遍，一周一次课程，作业请努力完成。每完成一次作业就可以得到一个小星星，看看谁是四级最闪亮的星星！
预习儿童用书P4-5页的内容，听力请做精听练习（用手指书，听6-8遍，听一遍涂上下面的一个格，看谁能涂满，不许骗老师啊），四级的单词卡在网站上有，如果需要请下载！
3月29日 星期六下午 4：30-6：30 PLAYWAY二级 作业单
各位家长好，我们学习活动用书29-30-31-32页，其中29页的是采访形式的，练习句型what do you like for breakfast?引申单词 Lunch（午饭） & supper （晚饭）& dinner（晚饭）30页重点强调食物与星期， Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.,31页是交通工具的图片以及拼写的复习，32页涂色练习关于颜色的提问句型。儿童用书的文字阅读学习29-30-31页，儿童用书中的故事阅读是重点，一定要指读认读啊！
本次作业：回去抄写儿童用书29-30-31页的文字内容一遍。
不认识的单词找出来。
家长您好，你的上次学费交费期间如下，请交下期学费，谢谢合作。
二级周六下午4：30-6：30班第二次交费期间为：12月22日—3月29日。
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12月22日 |
1月5日 |
1月12日 |
1月19日 |
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1月26日 |
2月16日 |
2月23日 |
3月1日 |
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3月8日 |
3月15日 |
3月22日 |
3月29日 |
3月29日 下午 6：40-8：40 PLAYWAY三级 作业单
我们这次复习音乐剧《TAMMY， THE QUEEN OF JAMS》并分角色表演剧中的角色，老师给予指导，希望小朋友可以把前几次课程的作业都带着，我们可以看，或者把作业贴在书上，以备参考。在复习的同时，我们会找出典型的句型与孩子一起练习口语。做书上54-55页的练习题。
同时安排出时间预习下个音乐剧《Father Christmas is hungry.》等我们把两个音乐剧都学完的时候，作为公开课的形式给家长表演一次。到时候会通知家长服装以及道具等，希望到时候家里有DV的家长可以支持我们一下，录制一下我们孩子的表演情况。可以帮忙的家长请告诉我一下，谢谢。
本次作业：请听磁带看你们以前发过的文字内容，有丢失的请到网站上自己下载打印。一边听，一边指读，听三遍，看一遍光盘，再听三遍，看一遍光盘。
作业看音乐剧，听音乐剧磁带，音乐剧磁带听力请做精听练习（用手指书，看6-8遍，看一遍，涂下面一个格，看谁能涂满，不许骗老师啊），！
3月29日 星期日上午 9：40-11：40 PLAYWAY二级 作业单
各位家长好，我们本次学习儿童用书51-52-53页，本次的学习内容非常丰富。一首比较长的歌曲和一个长故事，三个短故事，文字阅读还是重点，当我们学习三级的时候，文字阅读就更有必要了。51页的故事我们用情景表演的方法和孩子一起学习，知道你的宝贝表演什么角色了吗？回去问问吧！
作业：讲下列字母一个写六行，在学校写完的回去就不用写了。注意书写规范。
这次学习字母：L-M-N-O-P-Q的书写和认读
作业听磁带，指读文字，用手指书，看6-8遍，看一遍涂上下面的一个格，看谁能涂满，不许骗老师啊！
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