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教育的争议-爱-挫折-兴趣-性格(1-3)

 
 
作者:茉莉  发布时间:2008-03-05

 
 
与家长聊聊孩子(1-3)
我非常喜欢我们的孩子还有家长们,经常和我探讨一些问题,但是我们都非常忙,所以就借网络与大家一起分享一下我的一些想法。我们是探讨,不是下结论,我们给出的是建议,不是要说服您。欢迎对教育感兴趣的大家一起来探讨,也许我们会搞个专门的时间来做家长会,共同交流和感受成长的快乐。
 
1、  爱与挫折哪个更重要?
 
答:当爱与挫折放在一起的时候,我想我们不适合做单选题。最近的考试带来了关于考试的风波,我觉得也很有必要和家长来做一个解释。爱是重要的,人的生命中不能没有爱,一个没有得到过爱的人是不会给予他人爱的,目前的独生子女这么多,他们更需要爱,需要关怀,窗前灯下需要陪伴和安慰。那么挫折呢?挫折在人生中是不可预料的,那些不期而来的挫折常常出现在我们的生活中,有的人应对的从容,有的人束手无策,那么解决问题的能力就体现出来了,当挫折出现的时候,你是迎上去解决还是转过头逃避呢?温室里的花朵经历不起风雨的洗礼,而我们的孩子要接受一些抗挫折的教育,许多事情不妨先听听孩子的意见,然后问他/她为什么做出这个决定,然后家长再讲出自己的道理,如果孩子对了就支持他/她,如果您觉得还有必要修改,就说服他/她。许多时候可以告诉孩子抬头往远处看看,再低头看脚下的路,在抬头与低头之间有什么区别,看的远有什么好处,看的近有什么好处,我们在日常学习生活中该怎么处理呢?遇到困难和挫折,要分析原因,然后着手解决。要培养孩子解决问题的能力,我们要给爱,也要适当的给点挫折。现在许多家长给了孩子太多的爱,却没有给时间,一直在用自己的心去理解孩子,却没有根据我们身边的现实社会去塑造孩子。教育是这样的,总是有争议,上一辈人教出来的下一辈人却和教他们的那些人有着截然不同的想法,这是整个社会的进步,这种进步是螺旋上升的过程。
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
 
2、 上了小学的孩子要不要报什么课外辅导班?
 
答:我个人认为要报点班的,因为每个人都该有个自己的兴趣爱好。报课外辅导班有两种情况,一是兴趣,二是需要。家长首先要很好的了解自己的孩子,然后决定该让孩子上什么班,在孩子不懂得选择的时候,家长要看孩子的具体情况帮助选择兴趣班,我建议家长给自己的孩子报个孩子真正感兴趣的班,然后根据需要报个班,可能大多数家长都是把英语作为需要来报班的吧。其他的,建议女孩子学一下舞蹈,因为舞蹈培养一个人良好的气质底蕴,键盘乐器等就需要更加持久的坚持性和经济投入,如果爱好的话,选修一个也非好。男孩子我建议在运动项目上给孩子选一个感兴趣的项目,运动项目有利于身体的发展,因为随着孩子年龄的增长,孩子都需要有一个自己爱好的事情去做,在开心的时候,失意的时候有个发泄的渠道,而不是坐在那里一门心思的去钻牛角尖想问题。上了小学的孩子时间比较紧张,但是我们要知道时间总是越来越紧张的,在孩子写作业的时候要培养写作业的速度,提高做所有事情的效率,习惯就好了,不会很辛苦的。21天培养一个好习惯,一个好习惯可以让一个人受用一辈子。我个人也不建议孩子报很多班,课外班有两个就够了(需要+兴趣),不能让孩子什么都依赖于课外班或者别人的帮助和辅导。另外有的家长因为自己当初的愿望没有实现,所以把自己的愿望加在孩子身上,这样是不合适的,孩子是一个新的生命,我们应该尊重孩子的兴趣取向。
 
3、  如何面对孩子的情绪?任由孩子的性子还是使用家长的压力解决?
 
答:有的孩子是这样的,生气的时候就更加任性,家长也没有办法,有的家长选择任由孩子的性子来,有的家长则在积极想办法去管理孩子的性格。其实,性格决定命运,性格是由心智模式决定的,大部分孩子的性格来源于家长的基因遗传和后天的生活环境,随着孩子年龄的增长,后天的生活环境对孩子的影响越来越大。许多年轻的父母不愿意让老人带孩子是有道理的,但是要多找机会让老人和孩子在一起生活,有老有小的一家人会培养孩子尊老爱幼的好品德。现实生活中许多人的不如意都来自于情绪的控制力差,耍小脾气的女人让丈夫心生厌恶,耍小脾气的员工让老板心有所防,任何一个人都不能生活在真空里,所以,我们要管理好自己的情绪,不能任其自由发展。所谓遇到自己不如意的事情,能改变的就改变,不能改变的就改善,不能改善的就接受,不能接受的才放弃,所谓三十六计走为上计,一百种选择,放弃是最后一个选择。我们要尽力去培养孩子坚韧的性格,不要对什么事情都那么轻易的说放弃,也不要轻易的去选择,让孩子知道选择的意义与责任,如何面对自己的选择,选择的后果可能承受吗?孩子需要父母的引导和老师的教育,但是不需要父母和老师在孩子不清楚的时候帮孩子下结论去解决问题,如果在孩子不知情的时候给予相对周全的解释是不是更好呢?做家长的高压政策请不要使用,这样是饮鸩止渴,孩子越长大,这样的压力越没有意义,甚至加大了孩子逆反心理.那么任性也是不可取的,我们要做的事情是好好的沟通,要知道,在这个世界上99%的矛盾是误会引起的.你和孩子之间有误会吗?请在孩子还小的时候想办法消除吧,否则问题会如雪球般越来越大.
 

 
   
     
     
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