徐思众老师的这套教学法在马来西亚被纳入小学必修课程，徐思众老师在编排我们这套教学体系的时候是严格按照小学的数学大纲来编写的，所以我们这套教学法与小学数学衔接非常紧密。
出版徐思众珠心算课本的教育科学出版社是教育部直属出版社，对我们教材按照小学数学新课程标准，严格审查和校对，保证徐思众珠心算课本与小学数学新课标课改的教学原则编排，编写的，体例和用语和小学数学是一致的。
举例说明：
①体系一致：教学体系完全遵循小学数学教学体系，按10以内，20以内，100以内，1000以内，10000以内加减教育和乘除法教育，不采再用珠算教学体系来分割教学。
②思路一致：摒弃了珠算口诀式的运算思路，而是采用与小学数学一致的思路，比如运用算理的规律来教学，加减法使用的是数的组成分解的原理等等。
③格式一致：大部分珠心算是以竖式为主，但徐思众珠心算以横式为主。和小学数学课本的编写相统一，孩子学了徐思众珠心算就不会出现到了小学孩子不会做横式的情况。
④用语一致：例如，第二册上十位上一个下珠表示1个十，这里面的大小写都是有学问的,小写的“1”是数词，而大写的“十”表示的是计数单位，再例如：个位不够减从十位退“1”，这和小学的语言也是统一的。
徐思众珠心算需要背口诀吗？
答：不用。① 口诀是靠死记硬背的，机械式记忆持久性差。徐思众珠心算脱离了传统珠心算的口诀式教育，一切遵循科学的算理算法进行讲解。如我们是对5和10的分解来解决上珠5和进、退位的问题。只要我们会5和10的分解我们就会做珠心算五升十进，让孩子真正懂得数的概念和算理，根本不要死记硬背。
② 我们的教学教法轻松活泼，没有口诀大大减轻的孩子和教师的负担，让孩子轻轻松松地学珠心算。并能做到在学中玩，玩中学，学中求进步。
学了徐思众珠心算孩子的能力会有哪些提高？
答：1、计算能力的提高，通过徐思众珠心算的强化训练，孩子在计算的速度和准确性上会有很大的提高。
2、 想象能力的提高。通过徐思众珠心算教师的引导，孩子有意识的进行想像，如通过想身边熟悉的事物过渡到想算珠。这样不断的强化训练，大大开发了孩子的想象能力。
3、记忆力的加强。徐思众珠心算教学模式特有的听数功和看数功，让孩子在瞬间记住一排数字和听记一长串的数字，通过这样不断的训练，强化孩子的瞬间记忆能力。长此以往，孩子的记忆能力会大大提高，而这种记忆能力提高将给孩子带来终身的受益，这样孩子在学习英文记英文单词的速度会大大加强，背课文的速度也会意想不到的快。
4、注意力的集中。 徐思众珠心算的学习需要孩子全身心的投入，各种感官器官都要参与，由于珠心算每节课多要做拨珠和心算的练习，有时教师要报一长串的数字，如果孩子稍一走神就会跟不上，无法计算。老师在出示数字卡片的时候，也只会停留一两秒，则要求孩子注意力要相当集中。所以经过这样长期的训练，大大加强了孩子注意力的集中。
我们的孩子已经学了很多特长班，再学习珠心算是不是给孩子的负担太重了。
答：徐思众珠心算的教学方法紧紧和游戏结合起来，将快乐的理念代入珠心算的学习中，每个教学方法都是采用游戏的方式，孩子学习起来趣味性强。从学习效果来说，学习珠心算可以说是一科学习多科受益，通过珠心算的强化训练培养了孩子注意力的集中、加快了孩子计算的速度，增强了孩子的记忆力和想象力，这样大大提高了孩子的学习效率。原来用一个小时来写作业，现在只需要用半个小时，其实是减轻了孩子的负担。
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