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2008-2-16 PLAYWAY 4 作业 上午8:30-9:30
各位家长好! 本次学习活动用书19页,作业是熟练阅读19页的句子,并做20页的拼图,用下列的词组造句子,造的句子请写在英语本上,不会的单词请参考自己的英语书和以前学过的单词卡,请家长不要以为写是压力,该锻炼的时候到了,请锻炼吧,我们慢慢的会增加录音作业,以帮助孩子解决发音问题:
In front of : …….…am/is/are in front of ……..….
In----………is/are/am in ……..…..
On---- ………...am/is/are on………..
Behind----……is/am/are behind……..
Under-----……..is/are/am under…………
附加复习: opposite , next to , in the middle of
附加作业: 如能够熟练背诵17-19页文字内容,请到宋老师处领取礼物一个或者积分换更大的礼物!
2008年2月16日PLAYWAY 2级作业 上午:9:40-11:40
各位家长好! 今天是我们学习活动用书的第一次课程,主要学习活动用书的2,3,4,5,6页,利用故事卡片复习儿童用书上的故事,利用故事卡片1-19进行复习故事两个.don’t play in the street & the blue balloon(如果家长需要故事卡片，可以到学校借了复印) 歌曲作为热身复习一下(两首),活动用书学的会快一点,我们上课需要胶棒/剪刀/水彩笔或者蜡笔,请给孩子带着,免的孩子上课到处借学习用品,耽误时间.我们会继续渗透字母以及发音的学习!请家长配合字母的学习与认知,不是按顺序的认知,是分开的!另外学生的学习评价表近期会发给家长,请家长积极配合填写反馈信息.谢谢!
2008年2月16日 PLAYWAY三级 作业 下午1:30-3:30
各位家长好! 我们这次学习活动用书的第33-35页,语法渗透单复数的BE动词的用法,作业是复述33页故事,熟练阅读34-35页的文字内容.认读下列单词:
Tomatoes, woolly hats, ducks, heads, pencil cases, ladybirds, bubbles, clocks, cards, make—making, stand—standing, play—playing, blow—blowing, eat—eating, wonderful, umbrella, hate, nice, yellow, pink, blue,
单词需要掌握哦! 加油! 孩子们, 我们快学四级了!
2008年2月16日 PLAYWAY二级 下午4:30-6:30
各位家长好!我们本次学习儿童用书4-5页的文字内容,活动用书6-10页的内容.我们课程安排的比较紧凑,回去后请多安排时间给孩子复习,语言学习需要打好基础,现在孩子们是学英语,以后是用英语学习!
作业:请上了小学的小朋友抄写儿童用书4-5页的文字内容一遍,并把不认识的单词单独抄写在另一页本上,下次上课的时候可以问老师.
提示:活动用书需要小朋友带剪刀/彩笔/胶棒/铅笔/橡皮等,免得同学之间借着用浪费时间.
2008年2月16日 PLAYWAY三级 作业 下午6:40--8:40
各位家长好! 我们学习44-45-46-47页, 45-47页的故事要求可以背诵或者复述,回去请把故事抄写一遍,抄写过程中把不认识的单词找出来,另抄一页,下次上课的时候问老师.复习P42歌谣.
这个故事在课堂上用表演法学习,然后找孩子按原来的课文做替换练习.
附加作业: 请按课文的故事情节把小动物\人物和时间以及游戏的名字改一下,写一个属于自己的故事,写完的小朋友请交作业给老师,并领取礼物一份,或者换新学期积分,攒到更大的礼物!加油,勤劳的聪明的小朋友!
2008年2月17日 PLAYWAY 二级 上午9:40-11:40
各位家长好! 我们本次学习31-32-33-34页,其中32-33页是儿歌学习,比较有意思,歌曲很长,我们都编排了舞蹈动作,请孩子回去教家长唱歌做动作.打印了文本内容的小朋友要根据文字内容来学习这一课,我们会给孩子进行单词的教学,请没有打印文字的家长回去给孩子打印文字内容,早一点的介入文字学习是很有好处的,对孩子以后的学习很有帮助.34页的计算题是全英文的,我们还会加点别的题给孩子用英文计算.
作业:听歌曲8遍/唱歌曲3遍. 请尝试着把歌曲中的动物换成别的小动物改唱歌曲,下次上课时候唱出来.
提示:上课请尽量带彩色笔/胶棒,铅笔/橡皮等.谢谢
2008年2月19日 PLAYWAY四级 下午5:40-6:40
各位家长好! 我们本次学习的主要内容是活动用书的20-21页,其中21页的听写是有难度的,我们会将些发音规律来引导孩子完成听写.
作业:21页的文字抄写两遍
附加作业:按照自己家的实际情况描述自己的家,写一篇英语小短文,模式就模仿21页的内容,把picture A/B换成my room就可以了.完成附加作业的小朋友可以得到积分或者到老师处领取礼物一份.
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