学前班七月份总结

    匆匆忙忙的一个月过去了，孩子们给我的感觉就是“你们都是小学生了”。小学生应该遵守的纪律、学习的知识、上课的认真听讲，你们都已经表现的特别棒了，老师为你们的进步感到骄傲。

值得表扬的地方：

1.       小朋友们从开始的活泼好动无纪律到现在上课认真听讲，小手放好，下课去小便喝水自觉排队，做错事跟小朋友道歉。学会了许多做人的道理，已经做到了一个小学生的标准。进步特别大的小朋友：陈立辰、朱梁硕、张梓杨、肖赫辰

2.       小朋友们知道认真完成作业了。从开始的认识各种类型的本到现在早上一到校自觉把写字本、日字格本、英语本、拼音本交给老师，而且写的很多很漂亮。进步奖的小朋友：廖嘉芸、马翊铭、田峻弛、周易晓、毛潇阳

3.       聪明的小朋友会用“耳、眼、心、口”练习而且白天、晚上练习。现在在学前班一个月的学习中，很多小朋友都能做到心手同时用，一边听老师讲课一边自己做练习。值得表扬的小朋友： 石小虎、于馨然、李靖纯、冯文宜、闻梁玉、万其圣、王崇铧、南雨伶、史婕。你们都可以做老师的小助手了。

值得改进的地方：虽然七月份大部分孩子都有进步，但是我们也是照顾了大多数的孩子。七月份的教学目标是让不会的孩子学会，八月份的教学计划就是让小朋友们学得更好，提高我们的教学质量，让小朋友们在原有的基础上有更大的进步，有更显著的成绩。

       七月份进度                              八月份的计划

识字： 1----23课                              24------- 45课

数学： 10以内的练习 思维训练1               20以内的加减练习 思维训练2

写字： 笔画已经写完而且写得很好              按部首，偏旁练习写大量的字

拼音： a----er 的学习及相应思维训练和拼读      学完剩下的拼音字母和总复习

英语： playway1 儿童用书 p1—p44              playway1  F----Z 的学习和书写，

                活动用书 p1---p26                        unit12以后的内容及单元复习       

       Unit 1---unit11 英文字母A---E认读与书写

 

 

 

                                                                   王老师 田老师

                                                                  2009年8月1日

 

 

 

 

 

 

时间如梭，转眼间，夏令营的一个月过去了，于是有很多话要说。

作为一名幼儿教师，我首先是以鼓励代替批评，以沟通代替高压，以宽容代替抱怨。很高兴担任一年级的班主任，结识这么多可爱的孩子们。我们一年级的孩子们很棒。一个月来，他们进步很大，我看得到，我发现越来越爱这帮孩子了。它们各有自己的风格特点：可爱的，漂亮的，胆小害羞的，淘气顽皮的，幽默搞笑的…… 但不管哪种特点，我发现，每个孩子都有一份上进的心，它们渴望被尊重，渴望被表扬，渴望成功的喜悦；别看他们小，却都很有思想。

还记得开学的第一天，为了给孩子们留下一个美好的记忆，于是我早早地在班里等待每一个孩子。我热情地欢迎每一个孩子。让他们一个一个到前面作自我介绍，才艺表演，灌输它们我们一年级的小朋友最棒最勇敢，最好学了。告诉他们在公众面前说话有什么，难不住我们的，还记得他们一个个开心的脸，我也跟着很开心。

纪律方面：俗话说，国有国法，家有家规，班也要有班规。制定的班规，孩子们都在努力地遵守。早上说Good morning 晚上离开时说See you tomorrow 吃饭时说Bread, please. An egg, please. 洗手接水要排队……孩子们能做到这些，我很开心。这样孩子们从一开始就养成了良好的习惯。

学习方面：7月份英语从unit 1讲到了unit 9.  在我的英语课上，孩子们个个积极踊跃，大声读单词、句子、高声唱歌曲歌谣。

教学目标是：

1.       每天重点单词会读、会认、会写。

2.       歌曲、歌谣清晰准确唱出

3.       重点句型会说，会认读。

4.       理解掌握重点语法会运用

是的，大部分孩子都很棒。经过我们师生的努力，以上基本达到目标。他们能准确清晰唱出unit 1----unit9的歌曲歌谣，不管是长是短。其中很棒的有以下小朋友：刘燕达、石佳、李依航、王赫阳、李英琪、杨新莹、张允琪、陈星伊。令我欣慰的是单词上他们也很有长进。我们班的默写小明星有:杨欣莹、张允祺、王赫阳、石佳、马静怡、李依航。其中杨欣莹小朋友（未上小学）是默写小冠军，不管默写多少个单词基本保证全对或只错1个！另外，默写70个单词，张允祺能默对68个，王赫阳能默对67个！多棒呀！

在进行英语大赛时，孩子们像一个个小战士英姿飒爽，斗志昂扬！是的，老师在课堂上要做积极的引导，孩子们在快乐中学到知识。

数学课上，孩子们也是以积极竞争的状态去听讲。另外，由于二年级涉及乘法口诀，我们提前让孩子们掌握了并实行互动式背诵，使孩子们提高积极性。对于不同的同学，我们给予不同的促进学习的方法，像于海林，李一楠实行比赛竞争，使他们成绩有很大进步，作业完成情况很好。对贾俊武适用硬性规定，他进步也很大。

课外：生活是丰富多彩的，那孩子们的生活更应该是五彩缤纷的，在学习之余，我们班举行过小型的生日party，主题party,,才艺表演，魔术秀，各种趣味游戏，从中培养孩子要自信，勇敢，积极乐观！

是的，作为一名教师，孩子们快乐，我们就快乐，看到孩子们的进步，我们更快乐！

是的，给孩子们一个施展发挥的天空，他们会努力展翅高飞！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    夏令营已经过去一个月了，孩子刚入营的情景仿佛就在昨天。在这一个月里，孩子的调皮、活泼、天真、进步都是老师们值得珍藏的记忆。

我们学校一直提倡的是赏识教育。作为一名教师。我们应当把对孩子的爱和关怀都融入课堂中。通常上课时，我们先做一个warm up,调动小朋友的积极性。通过眼神的交流让孩子们感觉到老师对他的关注和期望。孩子的专注时间是有限的，上课走神是难免的。这时我们不会直接点名让孩子难堪，大人都是好面子的，更何况是孩子。老师会让他起来表演歌谣或儿歌，让他感觉老师时刻在关注着他。

在学习方面，我们尽量保证每一个来到魅力英语的小朋友经过一个暑假都有不同程度的提高，同时让孩子在快乐中学到知识。经过这一个月的学习，许多孩子找到了学习英语的兴趣和自信心。二年级的每位小朋友从刚入营时认识的单词不多，到现在已能默写上百个单词，让老师看到了孩子的潜力是巨大的，老师为你们骄傲。特别是郭睿靓、姜文韬、周美琴、孙鹏小朋友进步非常大。他们一开始没有什么英语基础，现在在班里都可以参加单词默写竞赛了。郭睿靓小朋友现在已可以默写130多个单词。尽管许多孩子取得了进步，但还有许多需要改进的地方。有的孩子只安排了一个月的夏令营时间，其实老师的心中不免有很多的遗憾，因为通过一个月的相处老师为每一个孩子都精心设计了一套新的学习方案。相信经过8月份的学习，每个孩子都会取得更大的进步。

 7月份英语教学进度：unit 1—unit 9 。

 语法重点：  1. 名词变复数的规律

2. 第三人称单数 

3. 系动词be  单复数

4. 现在进行时

5. 指示代词  this that

6. 到做…..的时间了    It’s time for …. = It’s time to 加动词

7. 人称代词，物主代词

8. 冠词

纪律方面，课堂纪律的好坏与学习情况是相辅相成的。通常纪律好注意力集中的孩子掌握新知识点快。老师会尽量让整节课尽可能的生动有趣，吸引孩子的注意力。 课间是孩子们最放松，最快乐的时侯，看着孩子们灿烂的笑容，真有点不忍心跟他们说该上课了，但我还是必须得扮演好自己的角色，让孩子们掌握更多的知识。

所谓教书育人，正在成长阶段的小朋友。我们不仅应该“传道授业解惑”，更应该培养他们讲文明，懂礼貌的习惯，引导他们形成正确的人生观，价值观。这一个月里，接触到了各种各样的孩子，他们都有自己的个性，有的活泼开朗、有的文静内向、有的包容大方。“人之初，性本善”每一个孩子都是善良的，但还是有各种各样的小毛病。家长、老师可以包容孩子们“并无恶意的小毛病，坏习惯”，但在孩子们的成长道路上，并不是他们遇到的每一个人都可以包容他们。所以对孩子们思想品德的培养与传授他们知识同样重要。如果时间允许的话，以后每天中午抽出15分钟给他们讲些有意义的小故事。让孩子的是非观念更加明确，逐渐培养他们善良、包容、守规矩、有礼貌、有爱心等品质。

最后，真心希望每一个孩子的明天会更好，拥有一个阳光灿烂的未来。

 

 

 

                                                                 张老师 刘老师 陈老师

 

 

 

 

 

 

夏令营的一个月已经结束了，在这一个月的时间里，我对班级里所有的学生有了基本的了解，也对学生产生了很深的感情，部分同学由于各种原因不能参加8月份的夏令营，真是很舍不得，希望他们在这一个月里能有所收获，在英语学习方面产生更大的兴趣，不断地提高自身的英语水平！在下一个月里，我将针对不同学生的个人情况，适当调整教学方法，让学生学到更多的知识，掌握得更牢固，让大家能够轻松地学习，快乐地度过这个假期。

7月份工作总结如下：

一、教学进程：教学进度按照计划完成，现已完成新概念英语1A的全部内容及练习册的相关练习。每个单元以单词和课文为重点，较重要的单词都会详细讲解以及扩展，每课语法点上课会重点强调，要求学生记好笔记。通过平时对单词的抽测情况来看，班级里还有一半的同学不能对所学的单词及时背诵下来，所以在以后的教学中，我会尽力为学生找到更容易，更巧妙的记忆单词方法，同时加强学生在本上写的练习，把错误的单词写会为止，加深学生对单词的印象，下一次抽测重点放在易错、较难的单词上。课文背诵是在理解的基础上进行的，课文里的句型、语法点都会详细解释。只要上课认真听讲，跟着老师的思路，积极配合老师，课文背诵会很轻松。以前在我们学校学过英语的同学基础都非常好，只要复习几遍，会轻松的将所学的课文背诵下来，学校也运用一些奖励制度鼓励学生背诵单词与课文。由于各种原因，部分同学练习册完成的情况不是很好，由于老师的时间有限，不能对每位同学进行个别的辅导，请家长谅解！初等英语水平考试中语法较多，每一套题讲解的都很细致，学生也记了大量的笔记，希望这些扩展的知识能及时理解并掌握。

语法重点:

1.         一般疑问句

2.       名词变复数的基本规则及读音变化

3.       双宾语动词

4.       特殊疑问句

5.       there is + 单数名词      there are + 复数名词  

二、学生情况：全班四分之三以上的学生表现的都很好，学习渐渐的进入了状态，上课时认真听讲，积极回答问题，及时完成老师布置的作业及练习，非常配合老师的工作，成绩也有了相应的提高，学会了很多知识。教师也根据学生平时在课堂上的纪律与表现，默写单词的正确率，练习完成的质量，对表现好的同学提出了表扬并给予相应的奖励。综合表现非常好的有很多，如李婉彤、杨若青、贾若飞、牛若洺、张艺歆等。班级里的同学都很有集体荣誉感，平时同学之间有困难时都互相帮助，友好相处，彼此之间建立起纯洁的友谊。很多同学非常热爱劳动，每天晚上放学都帮助老师打扫卫生，为老师减轻负担，而且打扫的十分干净，不怕脏，不怕累，老师们很感动，也表示真诚的感谢！每位学生都有自己的优点，而且表现都有很大的进步，希望家长再耐心些，慢慢的就会发现孩子的不断提高与进步。作业课上大部分同学都会完成老师或家长为他们布置的任务，而且老师批改时发现他们错的地方很少，这说明学生作业写的很认真，但也有个别同学实在不爱写作业，老师需要常常督促，每天都完不成规定的作业量，这些同学有待于进一步提高。学生的课堂纪律也越来越好，同学们完成作业后主动看一些与学习有关的书籍，不浪费时间，不打扰他人，班级里会出现很浓的学习气氛，所以每位同学都有进步。

三、教师情况： 在课程讲解方面，我们不断地寻找更适合学生的教学方法，适当调整教学方案，希望能传授给学生更多的知识。让学生学到更多的东西，如在单词讲解方面不仅要讲解书上的新单词，还会扩展一些单词的同义词，反义词，同音词以及相应的词根，词缀以及重点音标的发音，以扩展学生的词汇量。讲解课文时，不仅要解释重点句型，还会把图片上所涉及到的事物讲述给学生，介绍一些新句型，根据图片，老师为学生提供一些思路，帮助同学记忆课文，使同学对课文有更深刻的印象。课后两位教师会及时探讨，找到一些不足，提出一些宝贵建议，不断完善教学方案。教师保证每天全天在班，及时帮助学生解决学习和生活上的问题，与学生相处的非常开心。

四、班级出现过的问题：

1）  学生之间发生的一些小矛盾。由于同学之间说话没有经过仔细的考虑，难免发生一些小矛盾，伤害到对方的自尊心，男孩子比较爱争强好胜，所以导致两个人产生小的摩擦。经过老师们的劝解和开导。两个人重新和好，真诚的道歉，获得对方的原谅。对于孩子们来说，我们耐心的和他们讲道理，教他们要有一颗宽容的心，要多站在对方的角度考虑问题，站在不同的角度看待同一事情，结果是完全不同的。学生也很尊重老师，愿意接受老师的批评，敢于承认自己的错误，老师们非常高兴。如果一个人意识到自己做错了一件事情，那么就不会再做同一件错事了，这样才能不断地提高自己，所以我们要包容学生所犯下的错误，给他们改正的机会。

2）  由于同学的大意，以及教师的管理疏忽，班级里曾出现过丢失笔袋与麦当劳餐券的情况，虽然不是很贵重的物品，但却及时提醒了教师要加强管理，同时我们也要求学生通过此事写出自己的感悟，妥善保管好自己的所有物品，养成良好的生活习惯。现在同学们都精心的保管自己的学习用品，班级再没发生过类似事情，我相信以后也不会再发生。

以上是我们对上一个月工作情况的总结，我们会在下一个月里不断地充实自己，提高自己，为孩子树立好榜样，我们也有信心会做的越来越好，与孩子们共同进步！

                  

                                                                    马老师  秦老师

                                                                    2009年8月1日